每日商报讯 11月1日,杭州市丁荷小学举办了一场以“赋能成长,从‘心理课’开始”为主题的班主任培训活动——通过角色扮演和情境模拟的方式,让班主任老师们深入体验学生的内心世界,从而更好地理解和引导学生。
现场,班主任们化身为四年级学生,通过领取不同标签,如“有个严厉的妈妈”“智多星”“热心肠”等,模拟学生的不同性格和背景。这种独特的角色扮演方式,让老师们能够从学生的视角出发,体验学生的情感和思考方式,从而在心理辅导中更从容不迫。
课堂以一节“快乐岛”为情境的心理健康活动课展开,执教的老师们通过“排地雷”和“扔烦恼”“火山变温泉”等游戏,帮助“学生”正视自己的烦恼,转变想法、改变情绪,乐观看待问题,在轻松愉快的氛围中学会情绪管理和自我调节。
“这次班主任培训活动,以其创新性和实用性,为心理健康培训构建了新的思路。通过角色扮演和情境模拟,老师们不仅能够更深入地理解学生,还能够掌握更多有效的心理辅导技巧。”学校老师说。
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