劳动教育在淮安市小学生中“生根发芽”

“妈妈，请帮我买一下做汤圆的材料，需要糯米粉、酒酿，还有染色用的菠菜。”日前，市民刘女士发现女儿喜人的变化，孩子更爱动手了，不仅主动刷鞋，还积极学习各种厨艺。gQn新江南网|江南区域知名综合门户网

而刘女士的女儿喜欢上劳动，离不开学校的教育引导。记者了解到，今年，教育部印发《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，明确将劳动、信息科技从综合实践活动课程中完全独立出来。这意味着从2022年秋季开始，劳动课成为义务教育阶段必修的课程，进入全国中小学课堂。近日，记者走访淮安市多所小学，看到劳动教育正在小学生中“生根发芽”。gQn新江南网|江南区域知名综合门户网

刘女士的女儿今年上四年级，在淮安市实验小学上学。从今年9月份开学，刘女士就明显地感觉到孩子更爱劳动了。“一开始，老师要求他们刷鞋，那是女儿第一次主动要求自己刷鞋，而且刷得很干净。后来她还会主动做家务，扫地、整理房间。前几日，女儿又在学校的劳动课上学会了制作彩色汤圆，吃上自己做的汤圆后，她特别开心，很有成就感，还让我教她其他的厨艺，劳动积极性非常高。”刘女士称，正是因为学校的引导，激发了孩子劳动的兴趣，这对青少年的成长非常有帮助。gQn新江南网|江南区域知名综合门户网

“根据教育部门的统一部署，从本学期开始，我们对孩子的劳动教育增加了更多的内容。”淮安市实验小学德育处相关负责人向记者介绍，在课堂上，劳动课老师会针对所学内容，要求孩子回家动手实践；不仅如此，班主任老师也会每周布置劳动作业，比如做家务、手工制作等。“相信每个孩子在家或多或少都会做一些家务，通过学校的劳动教育引导，家校结合，必将有助于孩子动手能力的提高，让青少年想劳动、会劳动、珍惜劳动成果。”gQn新江南网|江南区域知名综合门户网

记者采访发现，部分学校还通过设置劳动实践基地、开展比赛等方式，促进小学生劳动能力的提升。在淮安小学，校园内今年开辟了种植园区，为学生们提供了劳动的基地，学生们以班级为单位，开展种植课程，在劳动中培养动手能力，让劳动教育的种子深植学生心中。在新安小学，为了在学生中弘扬劳动精神，学校积极开展“我是生活小主人”劳动技能大赛，进行穿衣服、系红领巾、整理书包、叠放衣物、包饺子、煮饺子、比厨艺等比赛。“生活即教育，社会即学校。通过比赛，增强学生平时的动手积极性和主动性，培养全面发展的新时代‘小好汉’。”新安小学德育处副主任孙腊梅称。gQn新江南网|江南区域知名综合门户网

劳动是成长成才的必修课。“劳动教育通过丰富的劳动实践活动，打破书本与现实生活的界限，让学生在劳动中提升综合素质，促进全面发展。”相关教育专家表示，通过劳动教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理，有利于孩子们长大后辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，成长为堪当民族复兴大任的时代新人。融媒体记者 杨春阳gQn新江南网|江南区域知名综合门户网