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据半月谈报道,最近,部分研学机构假借“自然教育”“地质研学”之名,组织学生携带铁铲、镐头,进入广州市黄埔区暹岗大山采石挖矿。肆意开挖让山林坑穴密布、树根裸露,原生林地遭到破坏,山体地质稳定性大幅下降,滑坡、塌方风险陡增。
户外研学本是行走的思政课堂,是落实素质教育、践行知行合一的重要载体。走进山野自然,既能让青少年观察地貌生态、感知自然规律,更能在沉浸式亲近自然的过程中,涵养青少年敬畏自然、守护生态的价值理念。优质自然研学,始终遵循无痕山林原则,以观察感知代替索取破坏,以科普育人代替猎奇玩乐。
然而,研学产业乘风而起,行业乱象也随之滋生。数据显示,2025年国内研学市场规模突破2132亿元,预计2028年将突破3000亿元。庞大的市场红利,吸引大批无资质、无专业师资、无合规课程的小微企业扎堆入局。不少机构唯利是图,抛弃研学教育初心,将进山挖石、寻宝打卡包装成爆款研学项目,依托短视频、社群私域引流揽客,放任学生肆意破坏山林,让自然教育沦为牟利工具。
究其原因,行业门槛低、监管碎片化、违法成本低,是“野蛮研学”肆意生长的症结所在。大量研学机构资质不全、安全保障缺失,野外研学活动事前无报备、事中无监管,监管存在空白地带。往往等到山林生态遭到不可逆破坏,相关部门才开展覆土复绿、劝导整改,不仅生态修复难度大、成本高,也错失了前置管控的最佳时机。
遏制研学乱象,必须构建全链条闭环治理体系,标本兼治净化研学市场。明确行业准入标准,从源头规范研学业态。细化野外研学行业标准,明确机构资质、从业师资、课程设计硬性要求,淘汰“无证经营”“挂靠资质”等不合格主体,山林地质类研学必须提前向林业、自然资源部门报备方案,严禁在生态敏感区、未开发林地开展开挖采石类活动。建立研学机构信用红黑名单,对虚假宣传、破坏生态的机构实施惩戒,禁止其承接校园研学业务,严把入校合作关口。
同时,需要凝聚监管合力,织密全域监管网络。打通多部门协同监管机制,教育部门严把校方合作机构资质关;林业部门加密山林常态化巡护,节假日重点区域定岗值守;网络平台压实审核责任,下架挖矿采石类研学引流内容,斩断违规项目传播渠道,实现事前报备、事中管控、事后追责无缝衔接。从长远看,推动行业回归教育本心,才能重塑研学价值内核。行业统一制定标准化研学课程,将生态保护、山林矿产普法纳入必修内容,守住无痕研学底线;学校理性筛选研学项目,家长摒弃猎奇功利心态,主动拒绝掠夺式伪研学,引导孩子敬畏自然、爱护自然,树立生态文明意识。
(孟亚生)
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