陈瑜,毕业于复旦大学国际政治系,国家二级心理咨询师。2018年创办家庭教育品牌“少年大不同”,2021年出版《少年发声》,此书结集自她在其家庭教育平台上所开辟的“少年发声”栏目,她在前言中自陈,初衷是因为收集到大量来自家长关于“怎么办”的征询,“那些问题都是围绕孩子们的各种不是、不堪、不可理喻,字里行间无不透露着家长们的无措、哀怨、焦虑、绝望”——她很想知道,如果给孩子一个发声的机会,他们会如何解释自己在父母眼中的“不是”、“不堪”、“不可理喻”?“在这个社会不断就各种教育问题展开热议时,若听不到教育对象的声音,这其实不正常,也不合理。”去年,《少年发声2:不被理解的少年》出版,记录下了她“和15个与心理疾病斗争的孩子的对谈实录”。近日,陈瑜的新书《我为孩子打突围战》出版,这是一本与16位家长的深度访谈,作为硬币的另一面,“家长回声”是对“少年发声”的回应、对照和补充,反映了教育内卷时代中国父母的烦恼、反思和智慧。澎湃新闻记者就青少年心理健康、如何与孩子沟通、让不让孩子打游戏等家庭教育话题专访了陈瑜老师。
陈瑜老师
澎湃新闻:您在《少年发声》的开篇就谈到,这个书的初衷是因为在教育问题的探讨中,教育对象始终是失声的,在您看来,这种状况为什么到今天特别需要引起重视呢?
陈瑜:
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