职业“小体验”，触发人生“大未来”
开展职业体验教育，是推动职业教育资源面向基础教育开放，深入实施素质教育的重要途径。当前，全市职业院校充分发挥职业教育的资源优势和办学特色，推动职业教育资源向中小学生开放，类型多样、各具特色，引导中小学生树立正确的职业观、劳动观和人生观。
现场观礼 逐梦苍穹
5月3日，搭载嫦娥六号月球探测器的长征五号遥八运载火箭在文昌卫星发射中心点火发射。应中国探月工程首席科学家、中国科学院院士欧阳自远之约，在常州信息职业技术学院江苏省中小学生职业体验中心（时空信息职业体验中心）的对接组织下，常州市博爱小学“文昌探月先锋队”的学生们出征海南文昌，现场观礼嫦娥六号发射。“3、2、1，起飞！”火箭托举着嫦娥六号直入云霄，飞向太空。同学们的欢呼声和划破长空的轰鸣声交织在一起，为祖国送上祝福。“中国嫦娥奔月的神话故事，体现出中国人对月亮的无限憧憬。今天我们与‘嫦娥’面对面，学习到更多的航天知识。未来我要好好学习，争做一名航天人！”小学生倪晟激动地说。
常州信息职业技术学院江苏省中小学生职业体验中心（时空信息职业体验中心）是常州市首批“青少年院士科普站”“江苏省科普教育基地”“全国北斗科普教育基地”，中心长期以来聚焦航天、北斗和信息技术科普领域，联系院士开展“我有一个院士梦”等系列科普活动。此次活动是职业体验中心“‘从红船到飞船’大中小学思政课特色活动”的重要环节。未来，中心还将进一步加强与省内外高校、专家学者、科普基地的联系，带领学生走出常州、走近科学，有效服务教育强国、科技强国、人才强国建设。
走进校园 感受江南织造魅力
“聚捻成纱，梭子精神，它不断地往复运动……”走进位于常州纺织服装职业技术学院的常州纺织科技文化体验中心，耕织博学、纤维织语、非遗拾光、织梭光景、科技织梦、经与纬说等六大篇章，分别展示了学院发展、纤维艺术、非遗传承、纺织科普、科技创新和第一课堂。
在纺织学院学生讲解员专业而精心的讲解中，来自星辰实验学校、湖塘桥实验小学、局前街小学、觅渡桥小学、刘海粟小学、清英外国语学校等学校的学生和家长，徜徉在纺织历史的发展长河中，感受着缛丽绚烂的民族文化和精湛绝伦的传统技艺。
体验中心建筑面积达2600平米，围绕纺织产业链的相关专业技能设有“手工编织”“艺术扎染”“小纤维、大观察”“面料辨别与分析”等9大类体验项目，可满足450个工位数的学生进行职业体验活动。在这里，小学生们在纺织学院教师杨静芳的带领下，进行编织实践，色彩缤纷的编结链戴在手臂上，充满了成就感。该校智能纺织与材料学院院长郭雪峰表示：“常州纺织科技文化职业体验中心是集通识教育、科普教育、公益社会服务等多功能于一体的平台，我们将进一步丰富和拓展面对中小学的综合实践活动内容，传承纺织发展传统文化，助力高端纺织科技创新。”
在孩子心中种下科学火种
3D打印、VR技术、物理电路搭建……常州市新北区新华实验小学的一百多位学生们正在工程师的介绍和讲解下，亲自动手进行焊接、连接电路元件，并通过调试和测试来验证电路的正常运行，“科学技术神奇有趣，我要成为一名小小工程师！”这是常州机电职业技术学院信息工程学院联合学校与社区，联合打造中小学科技普及与职业体验活动的生动场景。
作为江苏省中小学职业体验中心，常州机电职业技术学院“人工智能职业体验中心” 依托人工智能与工业互联网先进实训平台，开发了六大体验课程，并成立了“启航”辅导员工作室，专注青少年科普宣讲。工作室由8位专职辅导员组建而成，结合学院计算机专业特色，以职业规划和就业创业指导为研究重心，精心设计符合中小学生兴趣的职业体验项目课程，使学生通过职业体验提高职业认知和实践能力，更好地规划人生。
信息工程学院党总支副书记、“启航”辅导员工作室成员李丹屏表示，精彩的系列活动不仅为学生们打开科技世界的大门，更培养了他们创新思维，激发了他们对人工智能职业的兴趣与热情，“推动职业教育资源面向基础教育开放，工作室将继续通过丰富多彩的活动，服务实施科教兴国战略，帮助中小学生树立学习目标，为国家培养新一代信息技术人才。”
（记者 许愿 图文报道）
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