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2025年12月的一天,浙江大学医学院附属第二医院(下称“浙大二院”)泛血管和代谢中心的手术室里,一场与时间的赛跑悄然进行。主刀医生、心脏大血管外科主任于存涛教授正为一名主动脉夹层患者实施手术。这种被称为“血管上的炸弹”的疾病,发病急、死亡率极高,传统手术需将患者体温降至深低温,暂停全身血液循环,医生争分夺秒,用比发丝更细的线,在脆弱如湿纸的血管壁上缝合。
这一次,手术有所不同。于存涛取出一套全球首创的“一体式人工血管术中支架系统”,将其精准植入,固定好扣带,关键步骤不过10分钟。
出血极少,时间大幅缩短,脏器损伤风险降低。这一颠覆性的操作,不仅是一场生命救援,更承载了研发者于存涛将复杂主动脉外科手术“简单化”“标准化”,拯救更多患者的初心。
在手术台前站立三十余年,于存涛既是主动脉领域的“拆弹专家”,也是中国主动脉外科创新的破局者。去年年底,从北京南下加盟浙大二院,他的新目标已在心中酝酿:研发结合生物材料与高分子材料的无支架瓣膜。
“这事很难,短期内看不到结果。”于存涛说得平静,眼里却藏着韧劲,“我想,这又会是一次创新的‘长征’。”
手术台上的“定海神针”
外科医生间流传着一个词,叫作“台风”。它指的不仅是技术,更是主刀医生在手术台上那份从容、稳定与掌握全局的能力。在学生与同事口中,于存涛的“台风”是顶尖的。
浙大二院心脏大血管外科副主任医师刘志芳读研时,就被这股“台风”惊艳到了。更多人用“行云流水”来形容于存涛在手术台上的操作:动作干净利落,没有一丝多余。
举重若轻的背后,是成千上万台手术的历练,尤其是与主动脉夹层无数次的交锋。
主动脉是人体最粗的血管,直接连接心脏,像一根主干道将血液输向全身。主动脉夹层就是这条主干道的内膜被高压血流撕裂,血流涌入血管壁中层,形成“假腔”,导致血管随时可能破裂。
这是一种高度风险的疾病。发病后每小时死亡率递增1%,48小时内死亡率高达50%。患者常常在剧痛中突然倒下。
而治疗它的标准手术——主动脉全弓置换支架象鼻术,因难度极大、耗时极长、出血极多,在过去很长一段时间被医生形容为“苦战、血战、死战”。
1990年,未满25岁的于存涛从河北丰宁县医院,来到中国心血管病最高殿堂北京阜外医院进修。第一次目睹了这样一场“血战”。
“手术一做就是一整天,所有人精疲力竭,病人出血动辄上万毫升,术后并发症多,成功率低。”那一幕深深刻进了这名年轻基层医生的心里。
他或许未曾想到,十几年后,自己会成为这一领域的攻坚者,并决心改变这个“以命搏命”的局面。
受中医父亲的影响,于存涛很早就明白,医生是一个需要下苦功的职业。后续读研攻博期间,他保持着每日啃书、术后复盘的习惯,至今在工作中需要什么医学理论,他张口就来。博士毕业考核,他凭借一台许多医院都难以胜任的“经右胸微创切口法乐氏四联症”顺利通关,并提前半年毕业。
留在北京阜外医院后,于存涛在成人外科潜心打磨基本功,光是“取大隐静脉”就专攻了半年,只因牢记主任的教诲:“这关系到患者远期的生命质量。”
2003年,北京阜外医院成立主动脉外科中心。于存涛机缘巧合地进入了这个当时该院最小、也最富挑战的崭新领域。
“既然来了,就要把它做好。”像当年成为丰宁县凤山中学高二(1)班唯一考上本科的学生,工作七年后仅复习三个月,于存涛便考上北京协和医学院硕博连读,他一直淡定地走向别人眼中的“高难度”。
这份淡定,在手术台上化作沉着。浙大二院大血管外科副主任医师沈中华曾在北京跟于存涛学习了一年半时间,对一次险情记忆犹新:在一次复杂的二次手术中,患者血管突发爆裂,高压血流喷涌而出,溅了于存涛满身。
“他一句话没说,手都没停,迅速止血后,才到一边把脸擦干净,回来继续手术。”沈中华说,“事后于老师只平静地说了句‘难免的’。”
从先心病到心脏搭桥,再到主动脉手术,于存涛无一不精,技术全面也是他的底气所在。熟悉他的人都知道,于存涛关胸速度极快,在给科室主任做助手时,就能15分钟完成关胸缝合。“秘诀其实也简单,从开胸第一步就认真止血,每个环节都做到位。”每次被问起其中的诀窍,于存涛的回答总是朴实而深刻,“做任何事都一样,开头糊弄,结局肯定好不了。”
面对复杂、罕见的病情,于存涛的气定神闲是团队最强的“定心丸”。而他思考的远不止自己如何做得更好,更在于如何让这场“苦战、血战”,对患者更友好、让医生更“好做”。
育人路上的“放手”与“兜底”
早年在县医院,于存涛曾创造420台心脏直视手术无一例死亡的纪录,后又到国内顶级医学院深造。这份兼具临床实战与科研视野的经历,让他深知,一个学科的壮大,离不开规范化的体系和一代代人才的成长。
2005年,于存涛被北京阜外医院外派至南昌一家医院帮扶三个月。当时,地方医院对大血管手术“不大敢动”。于存涛带去技术,更带去方法与标准。
刘志芳当时还是一名在手术台旁帮主刀医生做最基础辅助工作的研究生,对这位业界大咖“毫无架子”印象深刻:“那时于主任在业界已经很有名,每次手术他都会提前跟麻醉、体外循环、护士团队逐一沟通,每个步骤的风险点都讲得明明白白,那种对团队协作的尊重,让人心里特别踏实。”
于存涛的带教风格,被学生们总结为“放手”与“兜底”。在确保安全的前提下,于存涛敢把关键步骤交给年轻医生操作,可一旦学生犹豫,或他察觉到风险,会立刻接过来,稳稳控场。“他站在旁边,你就有底气,知道有老师‘兜’着。”沈中华说,跟随于存涛学习期间,他们时常面对外院术后的复杂病例,且以二次开胸时组织粘连严重居多,手术异常艰难。于存涛便带着学生像侦探般反复研读影像,推演病情来历,梳理治疗逻辑,制定手术方案,以严谨态度规避术中可能存在的每一个“坑”。正是这种既赋予信任、又坚守底线的教学方式,为年轻人开拓了扎实而珍贵的成长空间。
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