走出“超长寒假”,也迎来了杭州亚运会倒计时,亚运氛围也更加浓重。一开学,崇文世纪城实验学校就启动了“我爱杭州,共迎亚运”为主题的始业教育。
迎亚运,崇文世纪城实验学校的孩子们其实早早就行动起来了,他们专程走进中国美术学院,采访了亚运火炬总设计师王昀教授。从亚运火炬的设计中感悟创新与匠心,对其背后的故事表达敬佩与感动。
在开学典礼现场,崇文小记者代表用亚运小课堂的形式,和全校同学分享:杭州亚运火炬,名为“薪火”,喻意着中华文明薪火相传。火炬顶部的玉琮结构,设计灵感源自有五千年文明史的良渚文化,象征着奥林匹克的圣火和中华文明圣火的交融与碰撞。身为亚运小使者的崇文“小海燕”们,也将积极传承亚运竞赛精神,持火炬之光、燃亚运之梦。
“小海燕”们不仅采访了王昀教授,还走进亚运场馆,体验亚运会的智能与现代;研究亚运项目,感受亚运会的精神与内核……在深入人心的亚运学习中,同学们不仅收获了丰富的亚运知识,还有更多的感动与欢乐,作为亚运小主人的自豪之情油然而生。
开学典礼上,三四年级的“小海燕”代表也现场分享了他们的体验和收获。三年级的“小海燕”们活力满满,用一场燃动全场的啦啦操为新学期注入能量。和着亚运主题曲的节拍,全体同学用动感活力的健身操展示亚运梦想的力量和魅力。
四年级的“小海燕”带来的现场亚运知识竞赛引人入胜:杭州亚运会的主题口号是什么?杭州亚运会吉祥物“宸宸”“琮琮”“莲莲”的灵感来源是什么?亚运村是由哪些部分组成……在教室观看竞赛的“小海燕”们也积极回答,充分展现出亚运小主人的知识储备。
楼说行副校长为同学们带来新学期寄语,她希望每一位“小海燕”能争做“三只兔”:做生机勃勃的“健康兔”,拥有阳光的心态和强健的体魄;做知识渊博的“智慧兔”,热爱阅读、修身养德、增长智慧;做深入思考的“探究兔”,乐于学习、勤于学习、善于思考、勇于探索。她希望全体师生向着美好春光一起出发,谱写属于崇文世纪城实验学校的新的篇章。
声明:
本文仅代表作者个人观点,与新江南网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实,对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺,请读者仅作参考,并请自行核实相关内容,新江南网号系信息发布平台,新江南网仅提供信息存储空间服务。如有侵权请出示权属凭证联系管理员(yin040310@sina.com)删除!
阅读推荐
新闻爆料