商报讯 2022年接近尾声,学期开始倒计时,杭州中小学生期末考也越来越近。有很多学生,一到期末就心慌,平时的成绩差强人意,一遇大考就犯难。浙江中医药大学附属第二医院(浙江省新华医院)临床心理科副主任医师韩耀静表示,这其实是一种考试焦虑和自信心不足的表现。
2021年下半年,刚步入初三的学生彤彤(化名),深知学习任务艰难而重大,平时非常努力,各种小考中都发挥得不错,是老师和家长眼中的“尖子生”。但彤彤初三上学期的期末成绩却让人“大跌眼镜”,直接排在班级的“中下游”水平。
原来,彤彤不止一次在像期末考试这样的稍大型考试中发挥失利了。从初中开始,她每次期末考试,一到考场,整个人就情绪紧张、坐立不安,大脑一片空白,甚至还会冒汗,平常六七分钟能解完的题目,在考场上却要花上两倍的时间。
发觉到这一情况,彤彤的妈妈开始带着她去各大心理机构寻求治疗,但效果都不理想。经朋友推荐,母女俩来到了韩耀静的门诊。了解其详细症状,以及焦虑原因和个性特征后,韩耀静对彤彤进行了催眠放松技术治疗,采用“跟一跟,等一等,带一带”的方式,展开每周一次、为期两个月的心理治疗。
治疗进程中,彤彤明显感觉到自己的睡眠质量逐步提升,平常上课的注意力更加集中。彤彤的妈妈表示,面对考试,孩子的心态好了很多。更令人惊喜的是,今年中考成绩公布,彤彤以全校第一名的优异成绩成功升入重点高中。
韩耀静表示,学生在迎接考试的时候,适当的焦虑感能够提高学习效率。其实保持一点小焦虑,也叫创造性焦虑,能够帮助个体创造性地成长和发展。但是,过度焦虑会影响到学习和生活。过度焦虑时,可能会感觉到身体上的不适感,如嗓子说不出话、身体发抖、头晕、心跳加快等;行为上会坐立不安、手上小动作不断、说话越来越快,频繁上洗手间等,也会感到紧张、恐惧、害怕;还会出现怕被批评,自己能力不足、不够好等想法。这些症状如果干扰正常活动和情绪,就需要寻求专业帮助。
韩耀静建议,如果考生在考试前出现焦虑的问题,可以进行积极的“自我暗示”,一些自我鼓励的话语有助于激发正能量,保持良好的自信心。还可以通过深呼吸、适量运动等方式放松心态。我们在一定程度上要接受自己的不完美,大脑接受合理信念,并在现实投射过程中适度降低对自己的期待,接纳各种可能性的存在。如果实在无法自己调节,及时介入心理治疗。
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