南京江北新区六一小学：公益课程助科教 劳动教育创未来

为了加强学生对劳动教育的理解，提高学生对劳动的兴趣，江北新区教育和社会保障局与江苏省妇女儿童福利基金会碑格扑拉爱心基金合作，邀请中国科学院南京土壤研究所谢祖彬博士莅临南京江北新区六一小学开展公益课程。谢博士为学生们带来了以科教结合劳动的公益课程，学生们体验到了为期十四天的营养液无土栽培实验流程。10月29日，谢博士和儿童基金会的领导来到六一小学，听取学生的汇报，提炼总结实验成果，为本次劳动实验画上圆满的句号。hcU新江南网|江南第一门户网

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10月29日下午，课程开始之前，谢博士前往耕读园仔细查看了学生们的实验幼苗。各组无土栽培的幼苗中一些有氮、无氮和有磷、无磷的实验对照组已经呈现出明显的区别，其中也有幼苗因为不规范操作出现偏差，但是谢博士依旧对学生们的实验成果表示了肯定，他表示公益课程的目的不是寻求完美的标准答案，而是让学生对科学产生兴趣，实际运用在劳动中，将智育与劳育结合。hcU新江南网|江南第一门户网

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学生准时来到耕读园，由谢博士带领进入大棚，开始公益课程的教授。谢博士先是让学生们观察两组不同营养液培育出的幼苗的差别，学生们笼统地回答了颜色与大小不同。于是谢博士举起其中两组，展示了幼苗的新叶与根部，详细地讲解了新叶与老叶表面颜色与纹路的不同，教授了从根部是否泛黄发黑来判断幼苗成长情况的方法。谢博士用简单易懂的语言讲明白了专业的科学知识，学生们恍然大悟，重新审视起自己的实验，汇报发言。hcU新江南网|江南第一门户网

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总结完了试验苗的成长情况后，谢博士让学生们带着幼苗，排队测量幼苗的重量与株高。学生们仔细记录下数据，与第一次拿到未成长的幼苗数据对比，惊喜地发现自己两周来的努力有了明显的结果。他们纷纷向谢博士展示自己的成果，问了许多继续种植的问题。谢博士一一回答，进行了精心的指导。在谢博士的帮助下，学生们坐成一排，撰写自己的科学实验劳动汇报。hcU新江南网|江南第一门户网

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活动最后，学生们捧着自己的幼苗培育成果与谢博士合影留念，儿童基金会的领导也为谢博士开展的公益课程颁发了锦旗。本次公益课程是科教与劳动的优质结合，中国科学院南京土壤研究所谢博士的科学实验展现了现代化农耕的优越与精妙，帮助学生进行了科学启蒙，受益终身。通过本次课程，学生们也明白了劳动要脱离传统的体力付出，将脑力劳动与体力劳动结合，正确运用科学，才能让劳动的价值更加完美的体现，创造美好未来。（通讯员 万灵歌）hcU新江南网|江南第一门户网