人类会不会因为AI失业？凯文·凯利在杭州开启了一场关于未来的对话
人类会不会因为AI失业？ 未来最好的学习是什么？该不该为机器人的表演鼓掌？凯文·凯利昨天在杭州打开了“水晶球”
戴上智能眼镜，冰箱里食品的保质期就会一目了然地显示在镜片上；每个人都会拥有一个像私人秘书一样的AI助理，像如今手机上的GPS导航软件一样普遍；作家和记者再也不用敲键盘打字，装在脑袋里的创意通过脑机接口，计算机就会自己写出来……
这不是科幻电影里的片段，而是凯文·凯利（Kevin Kelly）新书《2049：未来10000天的可能》笔下未来生活的日常。
10000天，差不多25年，四分之一个世纪。25年前，还没有短信、社交软件，也没有比特币、区块链和自动驾驶。接下来的25年，同样孕育着足够强大的新技术力量。
昨天，全球顶级未来学家、《连线》杂志作者凯文·凯利在杭州打开“水晶球”，开启了一场关于未来的对话。
会不会因为AI失业？ “AI对人类是增强，而不是替代”
凯文·凯利说，AI是杭州擅长的领域。未来AI就像一个服务或商品，就像电力一样，而且非常便宜。
他认为，未来世界上会有几十亿的AI代理或助手。也正因为此，信任会成为一个急需解决的问题，“未来我们有很多技术是为了建立信任”。
现在也有很多人担心，未来自己会不会失业，或者自己的孩子会不会失业。在凯文·凯利看来，答案是否定的。他认为，很多工作的本质是任务，AI只是帮我们完成任务的工具。工作还是需要人类来做的。“我看到的是对人类的增强，而不是替代。”
凯文·凯利举了自己一个朋友公司的例子，在用了AI之后，公司的工程师数量有所减少，但销售人员数量却增加了。
凯文·凯利说，没有数据显示人类因为AI而失业。相反，与AI共处或主动拥抱AI的公司生产力普遍提高了25%-30%，“AI让我们更具生产力”。
另外，从全球范围来看，AI对工作的影响也不太一样。有些领域发生得比较快，有些领域发生得比较慢。
未来大部分教育不是发生在学校
学会提出好的问题比回答问题更有价值
谈到AI对教育的影响，凯文·凯利说，这是强调而不是预设，科技将真正改变教育。
他认为，传统的教育方式，由老师给学生传授基础知识，比如数学、物理、化学，但每个学生对知识的理解和学习有自己的节奏，一个班里有二三十个学生，对老师来说很难做到因材施教。不过，人工智能让因材施教变成了可能——通过使用AI工具可以让孩子们实现个性化学习。
在凯文·凯利看来，学校的主要任务不是传授知识，而是激发孩子们提出好的问题，以及学习如何学习。因为在他看来，机器会回答问题，而好的问题比答案更有价值。
那么未来什么是最好的学习？到底是视觉还是听觉？他认为，未来大部分教育都不是发生在学校，未来学习的渠道可能来自YouTube，也可能来自B站这样的视频社交媒体。
凯文·凯利还用一张图表达他所理解的未来老师，这是一张半人半马的图像。“AI和老师将会很好地融合。”他认为，最好的教学方式就是老师+AI。
在商业领域，可能会出现这样的教育机构：招生环节就向家长保证，成绩增加20分或更多，否则就退款。
事实上，AI也会成为老师的超级助手，让教学更简单、效率更高。比如把批试卷这项烦琐的工作交给AI完成。
在他看来，未来老师+AI的模式会延伸到各个领域，并实现无缝融合。比如编程+AI、驾驶员+AI。
个性化的药物对身体24小时实时监测
25年以内一定能实现
对于所有人关心的健康和医疗，凯文·凯利认为，AI正在帮助人类做有价值和意义的事。
比如在生命科学领域，通过基因测序，每个人都拥有一个关于自己健康的历史数据集和实时更新的数据库。因为基因的差异决定了一个人罹患某个病的概率，也会导致不同人对同一药物的反应不一样。
未来将出现很多个性化的治疗方式和药物。凯文·凯利说，目前市面上很多被研发出来的药物，对一部分人有用，但也可能对一部分人无效。未来可以根据每个人的基因，对药物进行更精准个性化地开发。
当你吃了个性化的药物，身体里就会有一个传感器，可以对你的身体做24小时实时监测。
在他看来，这一点25年之内就可能实现。
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