上万元的多功能学习桌、上千块的联名款书包、功能繁多的电子产品……开学季来了,家长花钱的时候又到了,尤其对于一些幼升小、小升初的学生,要买的东西甚至要写满几页PPT、花费上万元之巨。
抖音上曾有个很火的短视频:有小学生在写作业时,先翻出电动卷笔刀削铅笔,写出别字后掏出电动橡皮擦,然后拿出桌面吸尘器吸走橡皮屑,花哨酷炫文具不时吱吱作响……这个视频因佐证了“差生文具多”的调侃而走红网络。很多家长看后反思,写个作业又是电动卷笔刀、又是桌面吸尘器,不知是文具还是玩具,不知是在做作业还是在做手工?花样文具所费不少,但又能对孩子学习起到多大促进?
有些商家开发出的文具确实很实用,提高了学生学习效率和兴趣,但市面上不少学习类商品花哨而不实用,有些联名文具只提供情绪价值却没有实用价值,有些实用性不足的产品买来就能吃灰……还有些产品买来甚至事与愿违,比如有家长希望通过购买一些多功能文具培养孩子学习兴趣,结果小学阶段孩子自制力不强,注意力被文具吸引,反倒影响了学习。
为了抓住开学商机,有的商家通过贩卖焦虑、偷换概念等诱导家长购买昂贵但不实用的商品。不少家长本就有着教育焦虑,在商家花样营销之下,似乎一切跟“学生”“开学”扯上关系的商品,都可以忽略价格标签,放进购物车里。殊不知“开学经济”恰恰是一次对孩子的消费教育,太多不必要的开销不仅徒增家长压力,也给孩子传达了错误的消费观,容易引发孩子攀比心理和虚荣心。
开学季,应尽量秉持简约、实用的原则按需购买,把钱花在刀刃上,既能让孩子“不滞于物”,避免文具夺走他们的专注力,也有利于孩子在“开学经济”中积累消费购物的感性认识,从而逐渐养成正确、理性的消费观。
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