以赛促学，以赛促教“江苏工匠”岗位练兵人工智能训练师职业技能竞赛圆满闭幕
11月13日，由南京铁道职业技术学院承办的2022“江苏工匠”岗位练兵人工智能训练师职业技能竞赛顺利落下帷幕。此次比赛由江苏省人力资源和社会保障厅全程指导。
本次大赛采用线上竞赛模式，设有职工（教师）组、学生组2个赛道，共吸引全省13个设区市、27家单位、140余名选手参赛。
校领导与专家交流
人工智能技术是新一代信息技术中关键、核心、引领性技术，对人们生产生活方式产生了深刻影响，产生了很多新产业新业态模式，也催生了人工智能训练师等新职业，在推动产业数字化转型、满足人民美好生活需要等方面发挥重要作用。
“我省是现代制造业高地，南京是全国软件名城，在推动制造业‘智改数转’中需要大量既懂技术，又熟悉行业的人工智能技术应用人才。正是在这种背景下，在省人社厅的大力支持和指导下，学校与京东科技信息技术有限公司、随机数（浙江）智能科技有限公司、江苏壹零易科技有限公司加强合作，校企多方联动，积极筹办了本次比赛。”学校副校长曹国红介绍。
大赛围绕人工智能训练师工种要求，参考国家职业技术技能计算机程序设计员（人工智能技术应用方向）标准进行赛题设计，内容以人工智能技术与应用为核心，涵盖python、机器学习、计算机视觉、自然语言处理领域，融合项目案例，以理论为辅、实操为主，综合考核选手人工智能技术的应用能力。竞赛采用专用竞赛平台，所有理论与实操题目均使用机考方式作答。
裁判执裁
经过激烈角逐，南京铁道职业技术学院师生在此次比赛中获得佳绩：束元老师获职工（教师）组第1名，柳笛老师获职工（教师）组第5名；康洁锋、吴艺寒、蔡伟洋同学获学生组第2名，郭园园、葛璐敏、徐诚莹同学获学生组第4名。
学生组比赛
“我感觉此次比赛的难度还是比较大的，涉及到了人工智能的各个方面，包括Python基础，机器学习，自然语言处理，计算机视觉等方面，考察知识面较广，形式较多样化。参加此次大赛使我收获颇多，不仅对之前在课堂上学到的知识有了进一步的理解与加深，同时学到了课堂外的理论知识，在备赛期间也锻炼了自己的耐心和战胜困难的决心，最重要的是通过不断练习代码，代码实敲，环境运行，报错改正，提升了自己的专业技能！”智能工程学院吴艺寒同学说。
教师组比赛
“职业技能大赛给教师提供了一个互相学习交流的平台，教师通过参加或指导学生参与技能大赛，可以积累大量的实践经验和教学资源，有益于提升专业能力提升和教学质量。此次职业技能大赛赛项的设置、命题反映了行业和企业的发展趋势，有助于我们充分把握行业需求，以赛促学、以赛促教，实现学生与企业工作岗位零距离对接，提高人才培养质量。”参赛教师柳笛说。
据悉，在本次大赛中成绩排名靠前的职工（教师）组选手将被授予“江苏省技术能手”称号；成绩排名靠前的学生组选手将参照有关奖励措施核发相应职业资格证书或技能等级证书，学生选手主教练可享受与相应名次的职工选手同等奖励。
省人社厅职业能力建设处处长李建方在大赛闭幕式上讲话
江苏省计算机学会副秘书长、南京信息职业技术学院数字商务学院院长刘东风对大赛进行点评
闭赛式上，此次比赛的专家组组长江苏省计算机学会副秘书长、南京信息职业技术学院数字商务学院院长刘东风对大赛进行点评。刘院长表示，大赛组织有序，选手参赛状态良好，充分展现了省级竞赛的水准、水平和风采，广大选手展现出了良好的竞赛风貌和较高的竞赛水准，赛出了风格、赛出了水平，赛出了风采。刘院长同时指出了参赛单位存在的不足：一是从竞赛成绩看，差距较大，高低差较大；二是训练不够充分，虽然赛前提供了训练题库、组织了测试，但比赛中仍表现出部分选手对平台操练不熟悉，很多基础性的知识点掌握不够等问题。刘院长强调，真正的赛场是市场，通过比赛反映出来的问题恰是大家今后努力的方向，作为新兴技术，新职业技能需要老师和同学们始终保持动态学习的状态，跟进技术最新发展方向和新应用。
学校副校长曹国红宣布赛事闭幕
声明：
本文仅代表作者个人观点，与新江南网无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何保证或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容，新江南网号系信息发布平台，新江南网仅提供信息存储空间服务。如有侵权请出示权属凭证联系管理员（yin040310@sina.com）删除！
- 南京财经大学：文化强校 培育时代新人11-07
- 江苏高校蝉联“挑战杯”总成绩全国第一11-06
- 激发校地融合倍增效应11-04
- 黑土地上刮起“引才旋风”11-01
- 吴江走进北京大学招才引智11-01
- 江苏卫生健康人才周启动11-01
- “梦想小屋”，点亮多彩童年10-30
- 江苏高校国际产学研用合作交流周开幕10-30
- 河海大学—常州市校地融合发展推进大会召开10-28
阅读推荐
新闻爆料
