全省70.4%的学生感受到作业量比上学期减少,83.93%的家长认为课后服务解决了自己在接送孩子方面的困难,全省学科类校外培训机构从8670家大幅压缩至228家……7月26日,江苏省教育厅召开新闻发布会,省教育厅副厅长顾月华介绍了江苏“双减”一年来的进展及成效。记者获悉,下一步江苏将推动“双减”持续向纵深发展,特别是围绕“双减”工作的难点、痛点和堵点,鼓励各地各校通过弹性上下班、“双减假”等途径,更加关爱教师。
扬子晚报/紫牛新闻记者 王赟
实习生 江婷婷
【关键词:校内减负】
70.4%的学生感受到作业量比上学期减少
“减负提质已成为教育教学新样态,” 顾月华介绍,“双减”一年来,校内减负成效初显。作业负担初步减轻。根据北京师范大学中国教育与社会发展研究调查数据,我省70.4%的学生感受到作业量比上学期减少;87.0%的学生基本能在学校完成书面作业或完成大部分书面作业,高于全国3.0个百分点。
数据显示,江苏已实现所有义务教育学校和有需求的学生100%全覆盖,教师参与率和学生参与率占比分别为92%、94.15%。根据北师大调查数据,我省学生和家长对课后服务满意率均超过90%,均高于全国平均水平。省教育评估院的专项调查数据显示,我省83.93%的家长认为课后服务解决了自己在接送孩子方面的困难。
【关键词:校外培训】
全省学科类校外培训机构从8670家压缩至228家
顾月华介绍,目前,全省学科类校外培训机构从8670家大幅压缩至228家,压缩率达到97.36%,高于全国平均压减率。据悉,全省学科类校外培训机构100%转变为非营利机构,线上学科类机构100%完成备案改审批工作。
记者了解到,去年下半年,全省各级教育部门检查或联合市场、公安等部门巡查各类校外培训机构22670家次,发现查处违规培训行为机构257家。2022年1-3月,全省各地巡查培训机构和楼宇、小区10689家次,发现并查处机构(含个人)变相违规开展学科培训问题217个。4-6月,全省各地开展学科类培训“回头看”工作,累计排查机构11728家,发现有问题机构73家。
【关键词:积极变化】
学生健康成长、全面发展进一步增强
顾月华表示,纵观“双减”全面实施这一年,我省义务教育生态出现积极变化。一是“双减”政策共识进一步凝聚,追求“轻负担高质量”的义务教育成为共识。根据北师大调查数据,我省中小学校长、教师、家长和学生赞同“双减”政策的比例分别为97.3%、90.1%、90.8%和96.7%。
“学生健康成长、全面发展进一步增强。” 顾月华说,根据北师大调查数据,我省61.1%的家长认为孩子的睡眠时间明显增加,75.7%的家长认为周一至周五孩子在家阅读、运动、劳动、社会实践总时间增加,发展更加全面。
此外,学校教育主阵地作用进一步凸显;校外培训市场得到有效治理。
下一步
江苏“双减”这样做
加快推进政府购买校外服务,鼓励通过“双减假”减轻教师负担
顾月华在发布会上透露,下一步将持续推动2022版新课程标准研究,进一步加强作业和考试管理,提升课后服务内涵,提升校内“应教尽教”“学足学好”成效。围绕深化校外教育培训教育常态化治理,深入整治地下、隐形、变异培训,加强对体育类、科技类、文化艺术类培训机构的分类监管,推动审批步伐。此外,围绕“双减”工作的难点、痛点和堵点,加强政策供给,加强标本兼治,加快推进政府购买校外服务,进一步丰富课后服务内容,更好满足学生多样化成长需求。更加关爱教师,鼓励各地各校通过弹性上下班、“双减假”等途径,减轻教师负担。
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