秋假去哪儿？@江苏少年，带上这份“文博寻宝图”一起来解锁“大学里的大学”吧~

交汇点讯 秋假临近，“去哪儿遛娃？”成了不少家长近期的“小烦恼”。江苏各地发布了特色研学项目，在高校、文博资源相对集中的南京，也有很多“宝藏”。11月11日下午，南京市鼓楼区“高校文博 鼓楼童行”活动启动仪式在力学小学举行，一批藏在高校校园里的“宝藏文博空间”集中亮相。同时，南京鼓楼区“高校文博 鼓楼童行”博物馆研学联盟正式成立。@江苏少年，来共赴一场高校文博探索之约吧！

高校博物馆里有什么？

伴随短片《走进鼓楼高校博物馆》播放，一批藏在高校校园里的“宝藏文博空间”集中亮相。高校博物馆里究竟有什么？

南京大学地球科学博物馆代表单泰松带来《南京大学地球科学博物馆奇妙之旅》分享，带领大家品读矿物岩石、古生物化石背后的地球故事，让亿万年沉睡的地质记忆鲜活呈现。

南京邮电大学邮政展览馆代表夏曼菲以《一封信的万里旅途》为主题，分享一封信收寄、分拣、运输、投递的旅程，让孩子们在方寸之间读懂邮政文化的厚重与传承。生动有趣的分享，让孩子们真切感受到，高校博物馆中蕴藏着无尽宝藏，等待少年们前去探秘寻访。

活动现场，“博物馆里的思政课”——走进高校课程资源清单发布。该清单统筹整合高校博物馆资源，覆盖小学至高中全学段，一课对接一座高校博物馆，设置微课精讲、专题深研等多元学习形式，内容囊括中华优秀传统文化、红色文化、科技强国、自然探秘等丰富主题。

其中，河海大学张闻天陈列馆的课程《声闻于天：少年张闻天与河海》讲述青年张闻天立志报国的成长故事，带孩子们走近革命先辈、传承红色基因；南京财经大学校史馆的课程《他塑·自塑·共塑：讲好中国粮安天下的故事》立足粮食安全，引导同学们争做中国粮安故事的讲述者、传播者、践行者；南京中医药大学江苏省中医药博物馆的课程《针灸铜人，医理绵长》介绍古代针灸铜人及现代版南京针灸铜人制作过程，让孩子们体悟中医药文化的博大精深；南京大学博物馆的课程《小克鼎肚子里“藏”的啥？》以馆藏西周青铜器“小克鼎”为引，带领大家了解早期中华文明；南京审计大学货币博物馆的课程《货币历史与文化》以馆藏钱币实物为核心，带孩子们溯源货币文明，润物无声做好文化自信启蒙；南京艺术学院美术馆、校史馆的《寻迹南艺·闳约深美美育游园课程》串联校园人文与自然场景，把校史文脉转化为可触可感的美育现场。

一份清单，就是一张“文博寻宝图”，让“博物馆里的思政课”有了更清晰的打开方式。这份清单还将持续更新，更多高校博物馆资源等待着孩子们去探索。

力学小学五（9）班朱泓宇同学表示听完博物馆老师的分享，真切感受到课本外的知识格外鲜活。他尤其被河海大学张闻天陈列馆的课程吸引，期待秋假走进高校博物馆“跑学”，近距离走近先辈的真实经历，读懂文字背后滚烫的精神力量。

文博馆里学什么？探寻馆藏背后的故事

在微情景剧《红领巾跑学行万里 文博传承启新程》中，孩子们化身文博小使者，循着云锦脉络，探访南京云锦博物馆、江宁织造博物馆，沉浸式品读千年织造文脉，近距离感受非遗技艺在当代的创新活力。

他们以纯真视角诉说“寸锦寸金”的匠心故事，也道出心中对藏在大学校园内博物馆的好奇与向往。课堂的边界，在童真讲述中不断延伸。

力学小学四（8）班张邢万韵同学表示，云锦不只是精湛手艺，更是有温度的中华优秀传统文化，希望更多同学爱上这份非遗。在她看来，高校博物馆是课本外的知识殿堂，期待在行走的课堂里收获成长。四（6）班龚曼熙同学则对“小小讲解员”“实习研究员”活动充满期待，希望把馆藏背后的故事讲给同学听，走进高校博物馆实地探索学习。

活动现场，师生一同举起星星灯，伴随着“5、4、3、2、1”的倒数，点点微光汇聚成璀璨星海，鼓楼区“高校文博 鼓楼童行”博物馆研学联盟正式成立。

一盏盏星光连成星海，正如一座座高校博物馆织就协同育人网络，推动高校资源与中小学教育深度牵手，以校地融合、馆校协同之力，为孩子们点亮广阔的求知星空。

力学小学任源老师表示，“高校文博 鼓楼童行”实现了高校文博资源与基础教育的深度联动，为思政课创新和学生核心素养培育开辟新路径。这场共育实践，为文化传承赋予了更落地的载体，也为孩子们的创造性成长涵养了深厚的文化底气与精神沃土。

现场，南京师范大学副教授、南京师范大学珍稀动植物博物馆馆长戴建华带来微讲座《“格物致知，科普育人”——看万千标本，读生命奥秘》。

他以一件件珍稀标本为载体，娓娓讲述多样物种的生命故事，引导孩子们感受自然之美，树立生态保护意识，读懂守护与传承的深刻内涵。

戴建华表示，高校博物馆资源融入中小学课堂，是把馆藏与科研积淀转化为孩子能看懂、可触摸的鲜活教材，带来课本给不了的真实体验。这既能以大学学术厚度赋能基础教育，也能在实践中锻炼学生综合能力，是一场双向共赢的共育实践。

据介绍，南京市力学小学教育集团、南京市赤壁路小学教育集团、南京市鼓楼区第二实验小学教育集团、南京市金陵汇文学校（中学部）、南京市第五十中学、南京田家炳高级中学、南京市第二十九中学等一批“高校文博 鼓楼童行”试点学校将先行先试，与鼓楼高校博物馆结对共建，定期开展“高校博物馆思政讲堂”、博物馆研学等活动，协同打造“高校博物馆里的思政课”课程，通过馆校双向、深度协同合作，推动驻区高校博物馆成为中小学生的“第二课堂”和“实践课堂”。

文物不语，自有回响；博物无声，启迪童心。随着“高校文博 鼓楼童行”博物馆研学联盟成立，各高校博物馆将成为少年们触手可及、可学可探的成长课堂。未来，越来越多的鼓楼少年将走进高校博物馆，在行走中观察，在探索中思考，在文博浸润里厚植家国情怀，赓续中华文脉。

新华日报·交汇点记者 葛灵丹

通讯员 古教