好记性不如烂笔头，看优秀学子笔记是怎样“炼”成的

高考成绩出炉后，我们给大家分享了一些优秀学子的故事。在采访过程中，记者发现他们不仅有勤奋、坚持、认真等特质，他们还都有一个“秘密武器”———笔记。

我们都知道“好记性不如烂笔头”，可是如何高效合理地做笔记呢？记者专门采访了4位优秀学子，跟大家分享他们记笔记、用笔记的心得体会！

科目不同，记笔记方法也不同

“关于笔记，我的总结是各学科做笔记的方法不一样。”被北京大学录取的庄智聪说。

语文的积累尤为重要，做语文笔记要细致、全面、丰富、坚持。

好的语文笔记大概涵盖如下方面：1.典型例题整理。语文遇到新颖的题目或设问方式，要通过裁剪粘贴或抄题将其整理下来，同时归纳出该类型题目的答题套路和模板，做到对一类题目的触类旁通。2.积累文学常识与文言词汇。文言文是语文试卷的重头戏，文化常识和文言词汇的整理需要从课本出发，并且积累试卷或阅读材料中出现的，陌生的知识点，按照“熟词生义”“古今异义”“词类活用”“通假字”的区分来分类整理，文化常识可以根据“官职”“礼俗”“自然科学”等门类划分整理。3.作文素材的笔记需要长期坚持整理。通过大量阅读和学习经典范文，整理好词句、名人名言并不断背诵，将作文素材内化为自己脑中的灵感，写作文的时候将其灵活运用。

数学笔记更多地是错题笔记。数学需要大量刷题带来熟练度的提升，而错题笔记的功能就在于筛选有价值的、易错的题目。数学的错题笔记需要精简和清楚，我们可以通过摘取试卷和练习册中经常出错的一类题目，并选取一道最为典型的题目，将其精做细做，提炼一类题型的规律。这样一来，各种题目就可以通过训练母题和错题，迎刃而解。

根据内容和实际需要规划笔记

“做笔记要清楚学科的学习情况如何，然后根据授课内容和实际需要做笔记。”被北京航空航天大学录取的卢麒元说。

卢麒元说，相比知识本身，学习掌握知识的思路和方法更重要，所以做笔记是将零散的知识进行有序化、内化的过程，绝不是简单的备忘，而是对思路的整理。

如果某学科的基础不扎实，注重这个科目知识点的强化记忆和归纳梳理，主要是记录知识主干及细节内容中的重点，构成一个便于自己理解记忆的成熟的体系。可以在笔记本记下老师强调的重点内容。

如果某学科的基础尚可，主要是不太懂得提分方法和一些特定题型的解法，可以按照知识点概述—例题—例题解答—反思的格式去整理。在解答过程旁，对核心步骤标一下思路。

“我的语文笔记本有两本，都是活页本。一本是关于基础知识的，历次默写直接默在上面，每张试卷做个复盘和总结，对新颖题型或者是尚不熟练的典型题型加以总结整理，此外是一些常见的文言实词及有价值的文学文化常识。另一本是摘抄和随笔，专用于作文。”卢麒元说，数学整理本也采用活页本，先把各个知识模块分开，整理一些经典的好题和自己不明晰的错题，记录原题、解答过程、解答思路。另外就是一些容易出错的点，好用的二级结论的推导以及应用。

英语主要是每张试卷做个很简短的反思，哪道客观题为什么出错，哪些低级错误可以避免，下回做题应该提醒自己哪些方面的注意点。学单词的时候，词汇的词法以及典型例句之类的。作文的素材积累也可以记录下来，分主题去积累，范文中的精华词句。

笔记不在于多而是突出重点

“做笔记不在于记得多或精美，而在于突出重点，能将知识呈现得一目了然，这是很多同学做笔记的共同特点。”被南京审计大学录取的姚梦泽说。

以知识点较为庞杂的地理为例，如何将知识点串联起来是笔记的重点。比如，地理五要素“水、土、地、气、生”，考试中经常将这五要素合并为一道大题，因此在做笔记的过程中，应有意将这五要素关联起来。好比学习地形地貌单元时，可以回顾在前面学习的知识点中，是否有与地形地貌相关的知识，如水流如何影响了地貌的形成等。此外，地理错题整理也十分重要，但值得注意的是，错题与笔记不能混在一起。

做笔记不能仅用一种颜色的笔，这样无法突出重点，也无法将知识点分层划分。“红黑蓝笔记法”是学霸的常用方法。比如学习历史时，一个朝代通常要从政治、经济、文化等多个方面学习，也要从背景、时间、内容、评价等方面综合学习某历史事件，如果只用一种颜色的笔去记，那么有可能事倍功半。可以用黑笔描述整体知识点，用红笔突出重点；最后用蓝笔进行补充。

做笔记不能做成知识点的罗列，而要做成知识点的梳理，因此画思维导图尤为重要。在政治的学习中，书上有单元题、课题、框题、母题，层层标题的划分，便需要我们在思维导图的划分上着重而细致。同时，思维导图应尽量避免长句的出现，用关键词去呈现才能突出思维导图的价值。

可用不同颜色笔记录，但不要超4种

“我做笔记用三到四种颜色：黑色为主体，红色标注重点或易错点，绿色注明题目的知识点或拓展内容；后续自己总结的一些方法和技巧用蓝色补充。”被南京大学录取的宋瑞雪说。

做笔记的位置依据学科的不同而有所差异。政治、历史等学科，课本上的内容比较详细，一般选择直接在书上勾画，剩下的在旁边补充。优点是记录时较为便捷，复习时也很少有遗漏。像英语、地理等学科，知识点比较细碎，我便单独准备了笔记本。

我的英语笔记分为两个部分：一部分是阅读、完型和语填里的生词、长难句分析；另一部分是作文可用的模板和好句。数学笔记大部分是错题，每道题目标注出错的知识点，错点相同的题可以用线相连，复习时将这些题目放在一起看；还有小部分是自己总结的题目特征、入手技巧及易错易遗漏处。为了加强数学公式记忆，我将常用公式整理在一张纸上，长期放在课桌上，便于回顾。我不太擅长地理，所以地理笔记大多是老师上课讲的内容，和重点题目的答案誊抄。寻找参考答案里可以借鉴的地方，下次照葫芦画瓢，久而久之便也能学会组织学科语言了。

宋瑞雪告诉记者：“笔记不是万能的，它可以和其他资料一起使用。例如英语笔记可以搭配词典，地理笔记可以搭配地图册。不管以怎样做笔记，一切都应以舒适、便捷、高效为追求。毕竟，在有限的时间里学到更多的干货，才是最终的目的。”

记者 李小委