这个学期，杭州市上泗中学的“日新动物园”双喜临门：师生历经数十天恒温管护，成功人工孵化出小孔雀；羊妈妈顺利产下一对双胞胎小羊。

新生命的降临，不仅成为校园里最温情的话题，更是学校一堂生动的“遇见新生命”系列德育实践课程，将真实的生命奇迹转化为生动的心理疗愈与育人课堂。

八年级的科学老师吕彬说，最初是学生发现动物园里的孔雀下了一枚蛋，但孔雀妈妈迟迟没有靠近这枚蛋，没有去孵化它的意愿，于是，学生们收集学习了孵化孔雀蛋的知识，由各班学生轮流守护这枚孔雀蛋，用恒温恒湿的孵化器来进行孵化，并成功孵化出了小孔雀。

小孔雀的诞生源于师生数十天的坚守与科学孵化，而小山羊兄妹的出生，则充满了自然孕育的温情。学校将两只小羊“兄妹相伴”的设定作为切入点，让学生直观感受母爱的伟大与手足陪伴的温暖。从“蛋”到“鸟”，从孕育到降生，这不仅是科学探究的成果，更是最真实、最鲜活的德育课堂。

新生命诞生后，学校开展了全校萌宠征名投票，让每个学生都参与到赋予新生命意义的行动中； 组建“校园生命守护小队”，科学喂养小羊和孔雀，撰写观察日记，在劳动中培养担当。

801班的殷珂芯申请成为了小动物管理员。清晨，她会提着青草和清水去喂食，清理圈舍里的杂物；午后，她就坐在围栏边，看小羊追逐打闹，看孔雀低头啄食。

“照顾不只是投喂食物，更是耐心的陪伴，是守护一份小小的生命。”她说，照顾小羊和孔雀的日子平淡又治愈。她觉得这些可爱的小动物，是校园里无声的老师，教会自己善良与责任，让她明白，每一个小小的生命，都值得被温柔以待。

学校表示，在当下大健康背景下，日新动物园不仅是科普基地，更是学生们的“心理疗愈站”。面对孔雀和小羊，学生们在喂养、陪伴、观察的过程中，有效释放了学业压力，学会了共情与倾听。这种基于真实场景的“动物疗愈”，潜移默化地促进了学生心理韧性发展，培育了他们善良、坚毅、担当的优良品格。