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90余所江苏高校打开围墙，超50万青少年完成一场生涯启蒙

2026-09-03　 A+ A-
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今年高考一结束，江苏省教育厅推出“大学问道”系列活动、出台问道活动10条硬举措，引导高校向高考考生和家长开放。6月23日，省文旅厅联合省教育厅，共同启动“大学问道”暨“百万学子游江苏”系列活动，15所高校率先跟进，随后，更多江苏高校加入问道活动。不同于传统校园开放日的走马观花，这场以“学段衔接、生涯启蒙、科普研学”为核心的校园开放行动，把象牙塔变成行走的课堂，邀请全国高考生、中小学生走进校园探真知、悟精神。截至目前，累计超过90所省内高校开放，累计53.3万考生和家长走进江苏高校，参与问道活动，为青少年完成一次生动的生涯启蒙。

参加问道活动的学生和家长参观南京师范大学博物馆 杨素平 摄影

大学校园变成行走的课堂

江苏“大学问道”系列活动打破了基础教育与高等教育的学段壁垒，打破了校园与城市的空间边界，也打破了教育与文旅的行业分隔。它以开放的姿态，把大学变成青少年成长的“第二课堂”，把江苏变成行走的“研学大课堂”。

山东高二学生王婧瑜的这个暑假，因为一场7天的训练营锚定了未来的方向。在东南大学2026全国中小学人工智能探究性学习训练营里，她带着思考两年的“计算机模拟宇宙演化”项目而来，机器学习课程的方法给了她全新思路，走进实验室亲眼见到的软硬件融合成果，更让她深受震撼：“我本身是学软件的，对硬件不太懂，但发现软件和硬件能融合成这么精妙的东西，很想去探索这个新领域。”她坦言，这次深度体验让自己报考东南大学的目标更加清晰。

同样是训练营营员，广东初二学生周楚杰的收获却在校园之外。第一次来南京的他，课余时间几乎全泡在南京博物院、总统府和校园里的梅庵：“梅庵像一个小木屋，待着很舒服，在校园里能有这样一个历史场景，很有趣。”在他眼里，这场研学不只是走近一所大学，更是读懂一座城。

两个少年的不同收获，正是江苏“大学问道”活动的生动缩影。打开校门的江苏高校，拿出最硬核的科研平台、最深厚的文化底蕴，为全国青少年呈上兼具深度与温度的研学盛宴。

参加活动的学生正在南京师范大学博物馆听取工作人员讲解 杨素平 摄影

东南大学开放10处文化场馆、20多个重大科研平台，推出40余项活动，毫米波、智慧土木、数字医学等前沿实验室首次对中学生敞开大门；南京理工大学“兵器科学与未来技术”主题科学营，迎来全国近80名高中生，国庆阅兵装备、长津湖战役同款火炮等功勋实物悉数亮相，“军工十二景”成为行走的思政课堂；南京师范大学构建“大学研究—生活场景—实践体验”研学闭环，覆盖从幼儿园到高中全龄段，暑期每周都有研学活动落地；今年六月，200名刚走出高考考场的学生，在南京工业大学观摩毕业典礼，与毕业生一同聆听蒋军成校长的《学会学习的能力 赴不可计算的未来》的毕业寄语。

“当走进展厅，那些曾经只在书本和影视中见过的装备，真实地陈列在眼前。我原以为它们只是冰冷的钢铁，但近距离观察时，我被其精密的结构和设计智慧震撼了。”郑州市第一中学杜同学在南理工兵器博物馆的感慨，道出了万千参营学生的心声。从书本到现场，从理论到实践，打开的校门里，知识变得可感、可触、可体验。

从“开放日”到“问道”

当大学打开围墙，青少年究竟需要怎样的“遇见”？从“校园开放日”到“大学问道”，一词之差，折射的是大学开放理念的深刻转向。

“以前带孩子去过清华、浙大，但大多是走马观花。这次是真正以学习和科学体验为主，能接触到专家教授，能学到真东西。”家长孔荣对此次行程的形容颇为精准。“走马观花”与“深度问道”之间的分野，恰是此次“大学问道”系列活动的核心命题。在江苏省的统一框架下，活动确立了十大核心板块：从校园参观、校史馆博物馆探访，到重点实验室开放、名家讲坛、院系学科前沿了解，再到学业生涯规划、体育美育体验、毕业典礼观摩、高招咨询、校企联动研学，这不是简单的校园打卡，而是一套完整的学段衔接与生涯启蒙体系。

传统校园开放以展示形象、招生宣传为主，重在“看”；而“大学问道”的核心在“问”，围绕校园实地探访、重点实验室开放、名家讲坛、专业前沿解读、生涯规划指导、校企联动研学等十大统一板块设计内容，把育人功能放在首位，面向全年龄段青少年开展生涯启蒙与科学浸润。

浸润之后是认知的提升。来自江苏省靖江高级中学的陈同学在参加武器系统与工程微专业学习后说：“拆解、打靶的经历，让我真切燃起了对国防科技的热爱。兵器不是征伐的工具，而是守护山河的科学。”来自银川九中的马同学则坦言：“五天时间很短，但足够在我心里种下一颗投身军工报国领域的种子。”

 

“举办本次科学营，旨在发挥学校国防学科优势，弘扬军工报国精神，通过沉浸式研学，激发青少年对国防科技的探索热情，引导大家‘择国所需、选己所爱’，主动将个人志趣融入国家战略需求。”南京理工大学招办主任胡伟说。

在南京师范大学，这样的理念已经形成可复制的成熟模式。“市面上研学机构虽多，但往往缺少真正的教育属性。我们的导师本身懂教育，还有学校专家资源支持，从每个院系特色出发，为研学提供专业支撑。”南师教育集团副总经理张华香介绍，当地的研学从不止步于校园参观：AI专业研学对接南京公交集团总控室，让孩子看见前沿技术如何运转城市；人文研学对接云锦博物馆、中国科举博物馆，把大学文脉与城市底蕴串联起来。

大学与城市的双向奔赴

“大学问道”的价值，早已超出校园围墙，成为“百万学子游江苏”的核心支撑，实现了教育与文旅的双向赋能。

活动期间，江苏省文旅厅同步面向全国2026届高考生、中小学生发布五大文旅专属礼包：推出研学线路890余项、各类优惠870余项；200余家热门景区推出门票减免，5家重点博物馆实行免预约。大学与城市景点串联、学术与人文景观交融，让“求学”与“游历”真正合二为一。

大学问道，问的不只是科学之道，亦是文化之道、历史之道、审美之道。

在苏州大学，青春版《牡丹亭》为高考学子预留专属席位。从山西运城远道而来的王跃颖，将毕业旅行的一站放在苏大，通过开放日申请到观演名额的她难掩兴奋：“本以为昆曲会很遥远，没想到青春版这么‘懂’年轻人。这趟毕业旅行，很有意义！”从安徽合肥来南师大研学的学生团，既逛了百年随园，也登上明城墙俯瞰金陵风貌，在滨江风光带感受长江文化。不少家长坦言，这样的线路把大学资源与城市底蕴串联起来，孩子看到的不只是一所学校，更是一座城市的气质与未来。

在南京艺术学院，“大学问道·南艺行”迎来11名中国台湾青少年。为期四天的海峡两岸舞蹈研学班，涵盖专业授课、技能实训、同台展演、文脉研学、作品共创等模块。南艺副校长苗雨寄语学员：“以舞为桥、以心为纽带，争做两岸文化交流的青春使者。研学落幕不是终点，而是情谊延续的起点。”

对江苏而言，打开大学校门，更是一场面向全国的人才邀约与文化展示。高校不再是被动等待考生“报考”的终点站，而是主动走向青少年、陪伴其完成生涯启蒙的同行者。百年名校的学术积淀、江南大地的人文底蕴、创新发展的城市活力，通过一个个研学团、一位位青少年传递到全国各地。很多学生像王婧瑜一样，因为一次研学把江苏高校定为奋斗目标；也有很多人像周楚杰一样，因为一座校园，爱上一座城市。

据悉，今年“大学问道”活动面上已经结束，部分项目将持续至九月底。活动相关负责人表示，“大学问道”的品牌意义在于让更多青少年在行走中树立志向，在体验中认知自我，在沉浸中感受大学精神，“问道”不是一次性的校园参观，而是可能改变人生走向的关键邂逅。

新华日报·交汇点记者 程晓琳 谢诗涵 叶真 杨频萍


 
 

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