那些“后进生”是怎么样的？初中老教师道出了心声

读稿人语 戴维

春天的意义

本期“倾听”故事道出了一位老教师的心声。对待学生，不论“先进”还是“后进”，最好以自然之道处之，而不强求整齐划一。

不齐，本是天地万物的本质。万物不齐但和美，才有缤纷世界。

在现实与理想之间，这位老师提出了很中肯的实践之道：因势利导。教育发挥了点石成金的功效，给每个“落后”的孩子燃起希望的篝火。

春天的意义正在于此。给万物一个希望，给希望一次萌芽。它提醒人们：不要错过一个多么美丽的开始。

我教过的那些“后进生”

文 潜海龙

最近，聊天机器人ChatGPT火了。我好奇地问：“什么是后进生？” 

ChatGPT答：“后进生是指在学校中，由于学习成绩落后于其他同学，而被认定为需要特殊关注和帮助的学生。”

我对这个回答不是很满意。作为一名初中语文老师，我让学生用小诗来写写心中的“后进生”。

就像在山洞里挖宝

很快有人找到很多宝藏

你却不紧不慢

在队伍的最后面

寻找属于自己的“隐宝藏”

（802班 王鑫杰）

有可能

TA是个勤劳的人

也有可能

TA是个心地善良的人

还有可能

TA是个动手能力很强的人

……

只是他还没有找到“自我”

（802班 朱翎嘉）

没想到吧，孩子们给出了意想不到的答案。下面的故事也许会更加颠覆ChatGPT生成的观点。。

学生们“落叶成诗”作品

01 原来,这三年背桶装水的重活，全都是“他们”在扛

第一个出场的“后进生”，是坐在路边鼓掌的孩子。

十多年前，每年都会有一部分初三学生被职高提前招生，录取后提前离校。这些学生在校时往往会做一些调皮捣蛋的事，让老师们头痛，成绩又很不理想。

但有一年，他们走后，我发现一件奇怪的事：教室里的桶装饮用水喝完了，就再没有换过。原来，这三年把几十斤重的桶装水一次又一次从传达室背到三楼（其间有数百米）的活，全都是“他们”在扛。

他们走后，那些 “尖子生”就不再喝桶装水了，而是去学校小卖部买矿泉水喝。

一个调皮捣蛋的学生提前招生走了，老师们当然皆大欢喜。但让我意外的是，那个学生离开后，仍在关注班级的事。

他在QQ上发给我一篇他写的文章，让我利用语文课在班里读一读。原因是好多女同学最近在闹矛盾，还分成了两派，这样下去肯定会影响中考。他想让那些女同学解开心中的疙瘩。

还有一次，我要上作文讲评课，他特意发来自己的作文，说是可以作为负面典型，让同学们都吸取教训，不至于偏题、离题。

其实，他的文笔很不错。后来，我用他的初稿和修改稿上了一堂很好玩的作文点评课，全班同学都被激发出前所未有的学习兴趣。

你看，这孩子虽然调皮，但热心善良，还有写作天分。他的梦想是去鼓浪屿开一家书店。

他爱写作的潜能是我发现的。那年，我开通了网上博客 “石笋的家园”，发动学生一起写。这个孩子就是主力。他写班级的趣事，也写同学和老师的糗事，逐渐找到了写作的乐趣。

本文作者潜海龙和学生们在一起

在当老师的二十多年里，我发现了很多有各种潜能的孩子，这是我最大的幸福！

我想起2012年浙江省高考的作文题：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”这题目出自台湾作家刘继荣的《坐在路边鼓掌的人》。文中的女儿成绩中等，全班50个学生，她排第23，于是同学们都管她叫“23号”。就是这样一个孩子，因为幽默乐观、热心助人，被全班同学评为“我最欣赏的同学”。

这个“23号”女孩，那些背桶装水的孩子，还有那个梦想去鼓浪屿开书店的男孩，他们都是所谓的“后进生”，都是一直坐在路边鼓掌的孩子，而我这个做老师的，发自内心为他们鼓掌！

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