近日,苏州、郑州等地组织领导干部学习使用DeepSeek。不少城市推出形态丰富的教学课程,推动各级干部加快学习使用国产人工智能大模型。学AI、用AI,正在党员干部中蔚然成风。
一批干部主动填补知识盲区,加速拥抱新兴技术,这股学习劲头值得点赞。同时,新的知识体系与我们的工作结合越紧密,对学习的要求也就越高。面对AI,干部要“快学”,更要“深学”,需要用适应智能时代所需的学习观,更好地指导学习。所谓“学习观”,指的是对学习问题总的、根本的看法。为何学、怎么学、学什么?厘清这些问题,干部学习AI的自觉性与针对性将进一步提升。
具体到AI上,“为何学”是认识问题。AI加速智能时代的到来,也对治国理政提出新的命题。当算法能够实时分析千万级城市数据时,依靠“经验直觉”做出的决策难免显得力不从心;当“数智员工”实现秒级公文处理时,固守传统办文办事方式的部门必然陷入效能困境。不过,挑战与机遇并存。随着更多干部认识到AI是能力“必修课”、履职“硬知识”,变“要我学”为“我要学”,AI将在更多领域成为辅助决策、分析问题、推动工作的帮手,而这也倒逼产生学习AI的压力。对干部而言,AI只有先学、后学之分,没有可学、可不学之别。
“怎么学”则是态度问题。学习是为了“包装”还是“武装”?不同态度决定了不同效果。当前,我省多地政务系统接入DeepSeek大模型,深圳市福田区上岗首批“AI公务员”。AI正加速融入党政机关各项工作,让一些干部对新技术感到焦虑和恐慌。然而,“本领恐慌”无法用表面应付来掩盖,唯有用深入学习去克服。若有的干部学习AI是出于赶时髦、走过场,这类跟风式学习、功利性学习注定劳而无功。党员干部理应成为学用AI的先锋队,以深度学习纾解“技术变化太快”的焦虑,以深入实践引领“技术服务于人”的目标。
“学什么”不仅是技术问题,更是站位问题。学习AI,既要着眼于“术”,也要放眼于“道”。术,即技术,包括技术应用素养、信息整合素养等。AI蕴藏的强大潜力,等待干部在学习中领悟、在实践中挖掘。道,即规律,包括理论认知素养、伦理安全素养等。AI并非万能,反而蕴藏科技伦理、信息安全等诸多隐患。干部只有涵养科技思维和大局意识,善于从大方向上把握AI发展的趋势特点,才能不断完善制度设计,使AI“为我所用”。
今天,尽管技术发展和知识更新速度已经超过历史上任何一个时期,但当我们在回答“为何学、为谁学、怎么学”时,仍然要从中国共产党人的学习观中寻找答案。从“改造我们的学习”到“全党必须再重新进行一次学习”,从“建设马克思主义学习型政党”到“推动建设学习大国”,我们党在伟大实践中形成并不断完善的关于学习的理论体系,也是智能时代开展学习必须坚持的原则。只有把技术素养和党性修养、理论修养结合,齐头并进、不留短板地学,才能把握实践的方向,更好地为工作履职、改革发展和造福人民服务。
袁媛
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