我省超1500万名大中小学生迎来开学季

29日，南京市秦淮区第一中心小学一年级新生手拿“游园卡”畅游17处校园特色景点，熟悉校园环境，为小学生活做好准备。 本报记者 邵丹 摄

昨日，在南京新街口一大型书城，学生在选购教辅书和文具。本报记者 宋宁 摄

□ 本报记者 葛灵丹 谢诗涵 郑焱

我省有各级各类学校1.5万余所，在校生超1500万人。临近开学，各地教育部门认真落实有关要求，各级各类学校全面做好返校师生管理、校园清洁消毒、开学条件保障、应急预案演练等工作，为开学做足准备。

疫情防控不放松，安全开学有保障

中小学、幼儿园秋季学期将于9月1日开启。近日，南京市北京东路小学、游府西街小学等多所学校发布开学通知，要求师生提前7天返宁，开启每日健康监测。今年暑假前，“宁搏疫”平台专门优化升级了针对学生和家长的疫情防控小工具“宁搏疫—校园通”。启用新系统后，只需每天点击“签到”，学生和父母健康码状态、是否去过中高风险地区等信息直接提交，学校直接在后台查验。开学前一周，南京中小学、幼儿园恢复每日在“宁搏疫—校园通”平台健康打卡。

南京玄武外国语学校通过“宁搏疫—校园通”，分类完成健康状况监测：总务后勤员工、保洁、保安等重点人群坚持每日健康打卡；师生到校前7天开始每日健康打卡；新生家长入校严格落实扫码测温，全程佩戴口罩，保持距离；新生报到，须持打印好的7天健康监测表和行程卡、苏康码，测温无异常后方可入校进班。

南京市第九中学震旦校区主要承担高三年级教育教学任务。校长张翼飞介绍，“我们制定完备的返校人员核酸检测、突发公共卫生事件、在线教学组织等各类应急预案，对教室、宿舍、食堂、图书馆、实验室、体育馆等各场所进行全面清洁消毒，对各类电教设备、线路和消防设施进行安全检查，目前所有住校生入住准备工作已经完成。”同时，该校还聘请专职心理老师，通过定期举行团体心理辅导活动，给高三的孩子们放松身心、减轻压力。

开学前一周，苏州市相城第一实验小学开展疫情防控系列工作。目前，学校已经完成相应物资的准备，即将开展教室、食堂、办公室、体育馆等师生主要活动场所的环境消杀工作，并在相应区域配齐专用消杀、清洁物资，确保各防疫点位运转正常。

“原本以为新生报到人多会很乱，没想到出了地铁口直接坐班车到校，省时又省力！”8月20日，东南大学迎来4157名“萌新”。“我们在学校南门、北门、校医院和九龙湖地铁站共设置4个医疗点，负责发热等健康状况异常学生的处置。”校医院相关负责人介绍，在地铁公司支持下，新生可以在九龙湖地铁站出站通道内完成扫场所码、测温等手续，随后持新生卡直接登乘校园接驳车。东南大学党委副书记邢纪红告诉记者，学生入校24小时内需要在校内完成第一次核酸检测，72小时内完成第二次核酸检测。前3天不组织聚集性活动。

新校园新教室，新学期迎来新惊喜

8月底，我省各地多所学校新建、改扩建项目陆续竣工。记者在南京市游府西街小学看到，操场上的人工草坪和塑胶跑道整饬一新，校园一角新开辟农耕园用于劳动教育，西楼和北楼外立面由存在掉落风险的瓷砖改成喷砂漆面，两栋楼进行了抗震加固，所有教室重新装修并升级许多设备……校园以新的面貌等待孩子们归来。

“教室的灯全部替换成护眼吸顶灯，新款桌椅可以随着学生的身高变化升高或下降，保证学生坐得舒服。”游小总务处副主任杨聪介绍。

8月下旬，在宿迁市湖滨新区第一初级中学施工现场，工作人员正在对教学楼的外墙进行粉刷。目前，该校教室内部桌椅已经摆放完成，还配备多功能黑板、投影仪和护眼灯。学校总建设规模为7栋教学楼，目前在建的是3栋初中部教学楼，36个班级，可提供初中学位1800个。

开学前一周，苏州市劳动路实验小学的班主任们开始装点教室。三（1）班班主任朱良娟用学生们在假期完成的手工作品、实践作业将板报各板块填得“热热闹闹”。“温馨的教室环境能给学生营造良好的返校氛围，缓解开学焦虑。”朱良娟说，学校还提前策划汉服主题的开学活动，让学生们快乐开启新学期。

有的学校从提升服务入手，给学生创造更好的学习氛围。苏州第十中学金阊新城校区“学生中心”提档升级，将为学生提供理发、眼镜修理、拍证件照、资料复印等暖心服务，所有项目均免费。

身份验证、信息采集、教材及卧具预订……一系列报到“任务”都可以在系统上提前完成，新生们只需在现场出示二维码并进行人脸核验，即可快速完成报到。中国矿业大学新生报到现场，既有满满的科技感，也透露着人性化关怀。学生工作处副处长关福远介绍，学校开通“智慧学工”入校申请审批系统，精准开展入校审批和行程管理，确保学生健康、行程全程可追溯。系统会根据新生住宿校区就近分配体检地点，从而减少跨校区流动。新生数据将同步至迎新系统、学生社区党工委工作网格等系统，便于管理人员实时查看学生报到情况，开展入校后的常态化疫情防控。

教师暑假“充电”，持续深耕“双减”

围绕进一步深入推进“双减”，我省很多中小学教师利用暑假参与各种培训、研讨，如今“充电”满格状态的老师们陆续开启新学期工作。

8月下旬，省义务教育阶段教师专题培训在南京市玄武区举行。来自全省基础教育领域的专家、义务教育阶段学校管理者和骨干教师等400余人齐聚，进行思想碰撞与智慧分享。培训以专家报告、案例分享、实践展示的形式，交流总结近一年来全省各地中小学落实“双减”政策所取得的阶段性成果和特色经验。南京大学教育研究院教授、博士生导师黄斌在报告中表示，“现在的教育节奏太快，家长和老师都需要更充足的空间和时间去知道孩子需要什么，这是下一步‘双减’工作中，我们需要更加关注的地方。”

新学期的“双减”如何深耕？南京市北京东路小学校长余颖对新学期作出展望：“我们近期的目标是以现有的课堂小样本，实现全学科全学段皆覆盖；以一部分骨干教师的引领，变成全体教师的行动。”

原江苏省教育科学研究所所长成尚荣也提出建议：教师要以积极心态投入“双减”政策的实施过程；要在减负上继续下功夫，听听学生的呼唤；要紧紧围绕新课程标准研究学生的学习过程，把学科逻辑与生活逻辑整合起来。

“通过参加培训，我不断学习、借鉴、反思和改进，对于即将到来的新学期跃跃欲试！”游府西街小学语文老师张坤说。

“双减”落地一年后，南京今年秋季学期的课后服务也将提档升级，更注重品质，关注学生发展。课后服务将从中小学全部返校开学第二周起开展，确保所有义务教育学校和有需要的学生全覆盖。