校园里的“开心农场”

□ 本报记者 钱嘉怡

11月7日中午，随着清脆铃声响起，南通市启秀中学的孩子们冲出教室，涌向校园西南角的一片种植园。

“报名‘耕耘社’，每周一都能来‘百草园’！”初一（25）班学生张子墨开心不已，和小伙伴抢着拿水壶到“责任田”浇水。

在“百草园”的另一头，生物老师吴年平正拿着锤子，带领学生们组装种植箱。“每个小组派一名代表来领取底肥。”吴年平一边指挥一边介绍，“百草园”共1.5亩，每个小组认领一小块“责任田”，孩子们自主决定是种庄稼、花卉、绿植还是药材。

这节新开发的劳动课，一经推出就受到学生欢迎。根据教育部《义务教育劳动课程标准（2022年版）》相关要求，今年秋季学期起，劳动要从综合实践活动课程中独立出来。启秀中学因地制宜开辟一块“百草园”，已开展“分田到班”“多元融合”“自育自立”等劳动教学实践。

学生走进田间地头，打开成长新天地。以前，很多城里学生“五谷不分”，在“百草园”实境课堂里长了见识；“四体不勤”的孩子，在协作劳动中变得勤快起来；日常的施肥浇灌，不但让学生熟悉了二十四节气，更感受到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的艰辛，还有“春种一粒粟，秋收万颗子”的喜悦。

初一（26）班学生尚俊潼在周记簿里写下期待：“在学校的‘开心农场’，我撒下郁金香种子，等来年春光明媚时，希望它开出最美的花朵。”