“学科+”地面游戏点亮精彩课间 寓教于乐为学生打造幸福童年

　　“春暖花开！灯火辉煌！”连日来，无锡市新吴实验小学的课间15分钟别样有趣。在教学楼二楼连廊，记者看到一片红白方块相间的地贴，上面印着不同的汉字。学生在跳格子的同时要确保自己所选方块能够组成成语，既锻炼体力又考验智力。这样的特色地贴分布在校园各处，共12个主题区域。

　　把寓教于乐作为课间关键词

　　课间玩什么？新吴实小有自己的解题思路。在《无锡高新区(新吴区)教育局高质量落实“课间十五分钟”的指导意见》发布后，新吴实小立即开始思考如何让学生在课间15分钟玩出质量、玩出意义。向外找经验，向内找特色，该校1.0课间改革方案就在探索中逐渐成形。

　　寓教于乐是新吴实小课间15分钟的关键词。目前，学校选取校内12处空地作为规定活动场地，融合语文、数学、英语等多门学科，此外还特别设计了垃圾分类主题的跳格子游戏。“现在学校的课间15分钟是活力与智慧的完美结合。”新吴实小六年级级部主任许思思说，除了特色地贴，学校为各班提供了毽子、沙包、棋类游戏、橡皮筋等体育游戏器材，室外是活力与欢笑的融合，室内是思维和策略的碰撞，而老师也会参与到学生活动当中，课间15分钟充实而有爱。

　　在二（1）班班主任吴凌飞眼中，课间15分钟给予学生放松和活动的空间，让他们在愉悦的氛围中为下一阶段的学习“充电”，这对于提升学习效率有很大的帮助。“有时候，班级会整队到其他教室上课，路过地贴时，学生都会情不自禁跳两下，能明显感受到他们的快乐。”

　　鼓励学生创新课间活动

　　课间15分钟让学生的课间更加宽裕，新吴实小在此基础上还给予学生充足的游戏自由。校园内热度最高的点位是“老狼老狼几点了”，刚贴上一个月的地贴已经布满了学生的脚印。“这项游戏能参与的学生数量较多，趣味性足，可以说风靡校园。”新吴实小副校长李胜君告诉记者，经过一段时间的观察，她发现不同班级学生玩“老狼老狼几点了”会有不同的规则，而学校也支持、鼓励学生的主动参与和创新，“用学生觉得有趣和合理的模式玩游戏，能充分调动他们的思维和运动热情，提升自主创造力。”

　　“原本的课间10分钟有些紧凑，学生没有时间去玩闹，如今不仅要鼓励他们玩，还要教他们怎么玩。”新吴实小校长陆志洪说，目前，学校关于课间15分钟的改革刚刚铺开，现有的12个活动点位的落地只是第一步。考虑到活动空间有限和学生安全问题，新吴实小针对走廊以及教学楼中间砖地的相关布置仍在计划中，还有许多活动新思路等待师生共同拓宽。“现阶段我们是从上至下安排课间活动，包括场地、器材等。接下来，学校将启动由下而上的课间改革，听听师生们的意见。”陆志洪表示，学校鼓励班级自创课间活动，形成更多特色案例，争取在本学期架构起完整的课间15分钟活动框架。

　　（杨涵）