这家幼儿园大班的孩子人人会轮滑，老师专心培养每个孩子的运动兴趣！不少孩子进入小学就入选校队

临近毕业季，拱墅区华媒维翰幼儿园的老师在朋友圈晒出了毕业班的一段轮滑视频，孩子们个个动作丝滑流畅，引得不少人点赞。

每天至少户外运动两小时

保证每个大班孩子都会轮滑

华媒维翰幼儿园每天确保孩子们拥有2小时的户外活动时间。郑仙芝园长说：“幼儿园有大面积的户外场地，天气好，我们就会带孩子们到户外去活动。天气不好时，幼儿园还有专门的室内体能教室，一样能保证孩子们每天的运动时间。体能教室里布置了跑道、蹦床、软垫等各种适合孩子的体育器械，设施齐全。”

除了配齐硬件设施外，幼儿园还专门聘请了多位专职体能教师。经过一段时间练习，借助器械，幼儿园小班的孩子就能轻松学会前滚翻。而在幼儿园大班，则由专业教练每天给孩子们上一节轮滑课，一般经过两个学期的学习，大班的孩子都可以学会轮滑。一位学生家长说：“孩子送到这里挺省心的，不用再去外面报运动类的培训班，孩子在晨间活动以及运动课上，就能学习骑车、打球、跳跃等项目。”这位学生家长的孩子，就是在幼儿园专业轮滑老师的指导下，从穿上轮滑鞋站都站不起来，到现在已经可以像小燕子一样轻盈地滑行。

让每个孩子爱上一种球类运动

除了大班孩子人人会轮滑外，这家幼儿园还有一个特色，就是以“体能系统发展课程”为根基，推出九大球类运动：

腰旗橄榄球：奔跑、变向、扯旗——在无冲撞的安全游戏里，训练速度和敏捷，学会团队合作。

手球：小手传、接、投，眼与手默契配合，上肢力量和反应力持续升级。

篮球：跳跃、投掷、护球、传球，在篮筐下感受合作的乐趣。

足球：用脚掌和大地对话，奔跑、停球、射门，下肢力量与战术思维同步提升。

曲棍球：握杆控球，手腕轻轻一抖，小球便听话地拐弯，提高身体平衡和控制能力。

高尔夫：瞄准、挥杆、推球入洞，在安静与专注中，练习手眼协调和身体控制力。

棒球：挥棒击球、跑垒冲刺、接球传杀，练出专注力与判断力，感受团队攻防合作的乐趣。

羽毛球：跳跃、挥拍、吊球，提升全身协调性和反应速度，让身体更灵活。

网球：正手、反手、球场上辗转跑动，在击球的节奏中锻炼动态视力和脚步移动能力，收获自信。

为了培养孩子们对球类运动的兴趣，老师会从小班起就带孩子们认识各种球。在教学中，老师们还把球类运动设计成游戏，让孩子们在“小熊运球”“小猴射门”等运动情境中，自然而然地爱上球类运动。

孩子们有了对球类运动的兴趣后，专业运动老师会带着孩子们学习该项运动的基本技能、比赛规则等。针对其中一些对球类运动有着浓厚兴趣、渴望更进一步的孩子，幼儿园会邀请专业教练来上社团课，进行小班化指导，让孩子们继续进阶。

幼儿园还会对接市级专业协会资源，为有运动潜能的孩子搭建特长发展通道，打通“普及—选拔—竞技”全链条，让热爱运动的孩子，都有机会被看见、被培养，走向更广阔的运动舞台。

有毕业生一上小学就被选拔进校队

代表学校参赛

因为幼儿园这些特色课程，孩子们从小就有了对运动的热爱，并掌握了一定的运动技能和规则，一上小学就被选拔进了校队，频频代表学校参加各种比赛。

如今在育才大城北学校二年级读书的施天宇，2024年从华媒维翰幼儿园毕业，一上小学就参加学校曲棍球校队的选拔，立马被教练看中：“这个孩子有基础，身体素质好，反应快，而且懂规则。”施天宇加入校队后担任了队长，参加杭州市的部分比赛，成为U8年龄段的射手榜、综合榜第一名，还获得了MVP球员称号。施天宇妈妈说，“很幸运天宇在幼儿园就接触了曲棍球这个比较适合他的球类项目，而且从那时起就爱上了运动，至今还保留着每天至少运动两小时的习惯。我觉得幼儿园不仅仅是教了他技能，更重要的是培养了他运动的习惯，他将受益一生。”

“五一”假期，文澜实验学校二年级的袁溯小朋友忙着参加杭州市青少年阳光体育棒垒球锦标赛。别看他小小年纪，参与棒垒球运动已经有三年多。从幼儿园中班起，他接触到棒垒球。在幼儿园启蒙后，爸爸开始带着他练习，就这样打进了不少比赛，获得了出色的名次——

·2024-2025 MLB CUP青少年棒球系列赛·春季公开赛·杭州站U8组冠军

·2024长三角青少年棒垒球精英赛冠军

·2025举父杯青少年联赛暨小马棒球联赛合作联盟赛杭州赛区第三名

春假前的校运动会上，他参加了垒球掷远比赛，投出了25.97米，一举拿下冠军。袁溯爸爸说：“有一项运动技能，不仅让孩子身体素质变好了，还让他充满自信，而且通过运动培养出了很强的专注力，用到学习上效率特别高。另外，陪伴孩子打棒垒球也让亲子关系特别好，这项运动成了我们父子俩沟通的桥梁。”他特别赞赏幼儿园有这样先进的培养理念。

华媒维翰幼儿园也在跟踪毕业生进入小学后的表现，老师们也为孩子们的优秀感到骄傲和自豪。郑仙芝园长说：“从这些孩子身上可以看出，我们体能课程的目标达到了。”为什么要花这么大的时间和精力投入到球类等体能课程？郑园长说：“现在孩子的活动量不够，上下学都是车接车送，这样会影响孩子们一些基本动作的发展，跑、跳、走、爬等动作的协调性比较弱。”

郑园长表示，从许多毕业生的反馈可以看到，热爱运动会增加孩子更多的可能性。动作的敏捷性，身体的反应度，遇到困难如何去克服，有了爱好如何去坚持，最终成为终身运动者。这是孩子生命成长中不可或缺的体验，需要他们去亲身感受。

体能课程的积极开展，提高了学校的出勤率，这是一个外在的显性数据。从长远来看，利好不止这一项。

基于家长和孩子们的好评，郑园长坚定地表示，华媒维翰幼儿园今后会继续发挥体能特色教育，给孩子们提供更广泛的运动空间及平台。