杭州83岁特级教师杨明明：我让自己积极地活，快乐地活

“2026年，我83岁，虽然血透十六年整，但依然能行走，指标正常，思维清晰……”新年伊始，全国优秀教师、浙江省特级教师杨明明，通过小辈史剑波老师的读书微信公众号发布了文章《心境》，对自己规定：一周最多去“两所学校”，不给小辈们添麻烦。

1月21日，杭州2026年初雪的第二天，早上的气温显示只有0℃。杨明明老师，如约来到新世纪外国语学校给孩子们上课，当天下午，她又去了医院做血透。

每周三下午是她定期做血透的日子，但1月14日（周三）上午她也给新世纪二年级孩子们上了绘本课《太阳与蜉蝣》，1月15日上午，她又去了杭州市凤凰小学给四年级孩子上了一堂诗词诵读课《定风波》。

这一周两所学校的“额度”总是老早就被她约完了。

除了给孩子们上课，杨老师也会像孩子一样坐在台下，认真听老师的课，比如周末准时参加史剑波老师主持的读书会。

出生于1944年的杨老师，1962年杭州师范学校普师专业毕业，在杭州市天长小学任教语文学科30多年，她重视小学语文教学研究，提倡在生活中学习语文，曾参与天长小学的“小学生最优发展综合实验”，尝试“导学法”与“课程差异教学”等，是教育改革的亲历者、差异教育的先行者。

1993年至1999年，她任杭州市新世纪外国语学校副校长，之后被聘为上城区教育局教育顾问，退休后也一直受邀到上城区多所学校引领和指导年轻老师。

同样是全国优秀教师、浙江省特级教师，现任杭州市天长小学党总支书记、校长的楼朝辉说，杨明明老师不只是天长的老教师，她不计其数的学生和徒弟，遍布在杭城的校园里，成长为优秀的老师、校长，比如特级教师蒋军晶、优秀班主任史剑波。

“她热爱孩子、热爱语文、热爱她工作过的每一所学校，退休后，也没有一刻离开过自己钟爱的教育事业，每次走进教室听课，总会情不自禁地走上讲台，是当代教育家的一种典范，更是教育生命的一种延续。” 楼朝辉觉得，杨老师正以这种方式传递力量，影响着一代又一代的老师，“她是我们所有人的师傅”。

“只有在上课的时候，才会忘记自己正在衰败。”一周要去医院“报到”三天的杨老师说，自己只是一个想要余生过得更充实一点的普通老太太，她在《心境》中这样写道：“记住‘调整好心态是格局，过好日子是本事’！努力让自己快乐过每一天！”

哪怕只有一天的生命

今年1月，接连三周的周三上午，杨老师分别走进杭州新世纪外国语学校二年级的不同班级，和孩子们一起读汤汤老师的作品《太阳和蜉蝣》。

这是她近期非常喜欢的一本绘本，已经先后在不同学校的不同班级，和很多孩子分享了这个能活100万年的太阳和只能活一天的蜉蝣之间的故事。

“杨老师上课非常自然，没有过多剖析和讲解，在师生合作朗读中，孩子们一遍比一遍读得好，也都有所感悟，一切都是水到渠成。”教龄15年的201班班主任兼语文老师毛雪君说，杨老师经常会到学校听课，指导年轻老师，还不时会到不同的班级给孩子们上课，自己非常佩服杨老师。

当杨老师让孩子们猜一猜为什么自己喜欢这个故事时，有孩子说：“虽然杨奶奶年纪很大了，但是很珍惜现在的每一天。”

杨老师说:“是的，虽然我的日子没有像你们这么多了，但也要像蜉蝣只有一天生命一样珍惜。”

1月7日，她给明远未来学校的孩子们也讲了这个故事。孩子们课后纷纷写下了自己的感言:

杨奶奶来给我们上课了，她头发像云朵一样白，走路慢悠悠的，却站着给我们讲完了《太阳和蜉蝣》……我悄悄想：要是蜉蝣能多晒几天太阳该多好呀。

——许夏

可亲可爱的杨奶奶来给我们讲故事了，她讲的《太阳和蜉蝣》，就像一束温暖的阳光照进教室……我喜欢亘古不变的太阳，它照亮了每个生命，我更喜欢朝生暮死的蜉蝣，虽然短暂却活得绚烂无比。通过故事让我懂得了，无论生命长短，都要兴高采烈地活着，闪闪发光地绽放。

——朱颖崨

“好的课堂确实能唤醒自我，立人立己，是彼此成全的殿堂。”1月底，杨老师在一篇题为《彼此成全》的文章中这样写道——

今年1月，与二年级4个班孩子读汤汤的绘本《太阳和蜉蝣》，让我充分享受课堂！小友英子（郑英，特级教师）说她的“高光”时刻是孩子们闪闪发光的眼睛盯着她的时刻！我体验到了！

孩子们真的成了我的“知音”！他们读懂了！也猜对了！当语文老师是幸运的，可以与孩子们一起享受优秀的文本。

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