“兵教师”为校园带来新风貌

中小学校园里，将有更多由退役军人转任的教师。近日，杭州市退役军人事务局、市教育局、市人力资源和社会保障局印发《促进优秀退役军人到中小学任教的实施方案（试行）》，推动优秀退役军人走进校园。《方案（试行）》将于2月1日起实施。

事实上，在杭州，“兵教师”到中小学任教已经不算新鲜了。最近一两年，就有上城区多所中小学引入了数十名退役军人担任驻校教官。现在，多部门联合印发这一《方案（试行）》，则是将促进优秀退役军人到中小学任教的工作纳入了制度化轨道。

优秀退役军人到中小学任教，对促进教育事业发展有着重要意义。退役军人经过部队的锤炼，大多具有优秀的政治品质和坚强的意志，而且纪律严明、吃苦耐劳。另一边，近年来更有众多文化程度较高的优秀青年选择参军入伍。2022年的一项统计就显示，当年上半年入伍的新兵中，大学生占比超过80%。可以说，能胜任教育工作、具备立德树人能力的退役军人，大有人在。

优秀退役军人成为中小学教师，丰富了教师队伍的来源，能在部分程度上改善教师队伍的学科结构，还能将部队里的优良作风带进校园，对于青少年学生的全面成长特别是增强爱国主义情怀，都有着积极的推动作用。对于退役军人来说，前往中小学任教，拓宽了退役后的就业渠道，有了更多更好展现人生价值的空间，也有利于吸引更多优秀青年参军入伍。可以说，优秀退役军人到中小学任教，是教育和国防事业的“双赢”。

同时也要看到，从军营到校园，必然要经历适应转换的过程。中小学教师这一职业的专业性要求非常高，绝非人人可以胜任。推动优秀退役军人进中小学任教，还需要强化制度设计，完善选拔、培养、授课的各个环节。根据《方案（试行）》，对我市安置的大专及以上学历的自主就业退役士兵，有志于投身教育事业的，有关部门将委托符合条件的在杭普通高等院校以及退役军人教育培训学院进行专项定制培训，帮助其掌握提升教育教学能力。此外，中小学教师招聘也会面向退役军人单列计划。总的说来，促进优秀退役军人到中小学任教，既要注重发挥退役军人的优势，也要保证教师队伍的质量。

总而言之，优秀退役军人进入校园，是一件一举多得的好事。《方案（试行）》将前期工作中的一些好做法、好经验用制度的形式确定了下来，我们期待热心教育的优秀退役军人更好地完成角色转变，培养出更多全面发展的新时代接班人。