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12月3日,西藏自治区拉萨市曲水县茶巴拉乡小学大队辅导员通过微信告诉白米小学大队辅导员朱春霞老师:“今天收到了你们的小朋友寄来的书,孩子都很高兴,表示既要做白米的小朋友远方的好朋友,更要做阅读的知己!书信手拉手活动效果不错!”

西藏的这位老师还发来了孩子们收到书时的照片。看着这情真意切的语言,以及孩子们兴奋的表情,朱老师笑了。

从2023年9月份开始,泰州市姜堰区白米中心小学,与西藏拉萨市曲水县茶巴拉乡小学开展书信手拉手活动。活动启动以后,白米小学分相识、相亲、相知三个层次展开:相识,向西藏的小朋友寄去贺卡,附带介绍自己,让西藏的孩子知道在遥远的江苏有一群和他们一样天真活泼、充满生机的同学。相亲,与西藏小朋友拉手结对,并通过书信了解各自的学习生活,以及各自家乡的风土人情。相知,结合本校参加泰州市开展的大阅读活动的实际,向西藏小朋友介绍泰州市大阅读的情况,推荐自己喜欢的书籍,畅谈自己的阅读感受,询问西藏小朋友喜欢的书籍,并随信寄去自己喜欢的书籍,表示愿意与对方结成读书伙伴,在经典的共同品味中加深情感,成为知己,共赴未来。

白米小学党支部副书记王海军在总结“书信手拉手”活动前期成绩时表示:活动收到了超预期效果,它增进了孩子们对‘远方’的了解,并将‘中华一家亲’的种子播撒进他们的心田。增强了他们的交际能力,书面表达能力;同时也将大阅读活动推向纵深,并形成了一定程度的外溢效应。我们将会持续努力,让书信手拉手活动不断走向深入!(吴银旺 朱春霞)

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