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制图 李雪雪 记者 徐萌 摄枸杞、葛根、甘草等中药材能制成小饼干,AI机器人可种植中草药。在位于康桥街道的杭州市卖鱼桥小学(文润校区),有一个开在“小学校园里的中医药文化AI体验中心”——岐黄院·中医药AI学习研创中心,这里“能看、能吃,还能玩”,我们带大家去逛逛。孩子们学做秋梨膏棒棒糖“能吃能玩,很开心!”周五下午,研创中心的中医药手工制作课程上,孩子们看到康桥街道社区卫生服务中心中医科主任王书琼展示的秋梨膏棒棒糖,发出惊叹。随后,王医生带领孩子们亲手制作。一年级的李尚洁认真洗梨、切丝,加入冰糖和蜂蜜,他开心地说:“这里能吃能玩,很开心!”在康桥街道与学校的深度合作下,这样的场景已成为常态。通过“健康副校长进校园”“中医文化进校园”等活动,将中医药知识融入日常教育。学生们还会定期前往结对的医院体验中医项目,如按摩耳朵穴位以明目、预防近视等。中心布局有“一室两廊三区一园一广场”,将校园化为展馆,让学习成为体验。孩子们最爱的是中医药互动体验区、STEAM探究学习区与药食同源实践操作区,前面提到的药膳饼干就是在这里制作的;本草园种植着杭白菊、薄荷等20余种药用植物,配备智能灌溉系统,让孩子们亲手体验种植的乐趣。喝养生茶、找名医问诊下月起每周六开放在中医药互动体验区,用平板扫描药材,通过AI识别即可获取3D生长动画。“三七从播种到成熟的全过程”“为什么生姜能驱寒”“立冬应该怎么养生”,这些关于中医药的小问题都能得到解答,有趣又实用。在药食同源实践操作区,有“中药香囊制作”“养生茶分装”等日常活动,之后还会利用AI智能配比工具推荐香囊药材用量,一键生成“最佳药方”。在研创中心对面的草药种植田里,一台造型独特的种植机器人正通过平板精准执行播种、浇水、施肥等任务,负责信息科技课的陈毅老师是这套系统的主要研究人员,他还带着自己班的孩子开发了一套“穴位识别系统”,经过几天的调试,系统已能精准识别面部穴位,“小中医”们第一次触摸到了科技传承文化的温度。“中药本身是一种文化,加入AI是让传统和现代相结合,在学习现代科技的同时,学生也能触摸到中医药千年文明的根脉,在这里就是一次特色的实验尝试。”杭州市卖鱼桥小学(文润校区)陶江明校长说。12月起,这座中医药AI学习研创中心将正式开馆,每周六向社会开放,市民可品鉴养生茶、观看数字中医科普,更能在“十大名中医坐诊日”体验把脉问诊。亲子药膳制作、节气香囊DIY等活动也将从校园走向社区。
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