拱墅区今年入职100名中小学新教师

一年获得全省奖项，四年获评“市教坛新秀”

培训体系带来强大支持，开启教师成长加速度

每年开学后，杭城中小学就会有些“新面孔”出现，这是一批年轻教师刚入职。

前两天，拱墅区举办2024年中小学新教师培训开班典礼，100名新教师加入拱墅教育大家庭。

拱墅区教育局党委委员、副局长伍卓凌分享了自己初登讲台的经历，并寄语大家：“希望拱墅的新教师们，能以教育家精神为引领，以教育家型教师为榜样，成为有大情怀、大智慧和大学问的好老师。”

情怀——

在拱墅教育呵护下成长的学生

成为一名小学新教师

今年8月，拱墅区为新教师做了第一期岗前培训。100名新教师中45人是硕士学历，其余是本科学历。其中师范生56人，浙师大、杭师大毕业生占了约一半；非师范生44人，其中不乏浙江大学、中国人民大学、纽约大学、东京大学等国内外名校的毕业生。

这批新教师怀揣教育初心，年轻的面孔充满青春的活力，给拱墅教育送来一股清新的风。

开班典礼上，杭州市卖鱼桥小学的朱怡然老师作为新教师代表，走上舞台，动情地说：“我是在拱墅教育的温暖呵护下成长的，现在该我来呵护拱墅伢儿了。”

朱老师今年22岁，父母都是中小学教师。她初中就读于大关中学，回忆起曾经的老师，她如数家珍。

“我刚读初中时，开始数学成绩不太理想。胡老师耐心地帮我分析问题，三年来，几乎每张数学卷上都有她的旁批。我的数学不断进步，有次考试还拿到全班唯一的满分。”朱老师说，一路走来还遇到很多好老师，正是拱墅教师负责的教学态度，拱墅区友爱的教育环境，让她心驰神往，也坚定了她想要回到拱墅，成为一名拱墅教师的决心。

现在，开学将近一个月，朱老师面对孩子们的不适应，会停下脚步，耐心等待，正如胡老师曾做的那样。

“教育家精神在我心中渐渐具象化，不仅是高远的理想，更是身边可触的温暖，是每一次耐心指导、每一次细心关怀中的闪耀。我从前辈那里汲取到的经验与方法，都让我在教育的道路上能够更加自信地前行。”她说。

成长——

教龄一年，收获全省一等奖

背后有强大的“技术支持”

这场活动不仅是今年新教师培训的开班典礼，也是2023级中小学新教师培训的结业典礼。一年过去了，这批新教师成长飞快，几十位老师获奖，现场领取了获奖证书。其中有一张属于杭州市朝晖中学的蔡王贞老师，她在浙江省第五届初中语文“美师优课”教学比武中，获得一等奖。

26岁的她，不仅是一名语文教师，也是一位班主任。短短一年，就迅速站稳讲台，还被同学们推选为学校的“美丽教师”。

为了参加“美师优课”教学比武，教研组的老师齐上阵，帮助蔡老师备赛半个多月，不断修改、完善教学设计，最终这节汇聚集体智慧的课，获得全省一等奖。

“一名师范生要成为老师，听起来是个很小的变化，其实是我们年轻教师短时间要迅速跨越的心路历程。”蔡老师说，好在一路上有强大的“技术支持”，学校的“青骄”培训计划、拱墅区的新教师培训计划……这一年里毛估估参加了30多场主题各异的培训，有的聚焦班主任管理，有的关注教学技能提升，有时一周就有两场。她一次都没请过假，每次都很有收获。

结业典礼上，蔡老师举起右拳，和今年入职的新教师们一起再次庄严宣誓。“回想一年前的初次宣誓，我心中依旧热浪翻滚，汹涌澎湃。”

引领——

特级教师讲教育初心

不断修炼，朝着成为一名好教师的目标前进，这是现场几百位年轻教师的心声。不过，什么是好教师？

圆桌论坛上，浙江省特级教师、正高级教师、杭州市现代实验小学书记张刚，运河特级教师、杭州市长青小学书记邵珠利，与3名新教师畅聊“好教师与大先生”。

张刚分享了自己29年教龄里，为体育课“画”了一本本教案，邵珠利的办公室抽屉装着许多糖果，是为了随时奖励孩子……他们的讲述中，充满走心的细节，而细节背后是爱孩子的教育初心，让几位新教师叹服，“好教师就在我们身边”。

一批批“青椒（年轻教师）”走进拱墅教育大家庭，区教育研究院用一整套完善的培训体系，帮助大家快速适应，站稳讲台。带给孩子收获的同时，教师也在不断进步。

每年新教师入职的“专业第一课”，都由教研员、省特级教师等来上。100名老师，根据学段和学科先分成若干组，分别开展培训。有年轻老师说：“几天下来，感觉被传授了武功秘笈，全身充满力量。”

学会“武功”后，每位老师最终要回到学校，走进班级去“施展”，所以除全区培训外，很多学校还有各具特色的培养办法，在润物无声的日常教学中，对新教师进行专业引领。

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