浙江中考发生重大变化 省教育厅正在征求意见

今天浙江省教育厅发布了关于浙江中考命题以及招生政策两份征求意见稿，《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知（征求意见稿）》以及《浙江省教育厅关于做好优质普通高中分配生招生工作的通知（征求意见稿）》。

有家长表示，孩子已经上初二，之前听说全省中考2024年统一命题，所以一直在等明确消息。“现在，终于等来了！”

中考全省统一命题

考试出现几个变化

《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》的征求意见稿对今后浙江中考的考试范围、统一命题科目、命题原则和标准等等都做了明确，并主要出现了以下较大变化。

记者进行了一番梳理——

1、浙江中考语文、数学、英语、科学、社会和体育与健康等6门学科为全省统一考试科目，成绩计入高中阶段学校招生录取总分。艺术、劳动学科暂不列入全省统一考试科目，可以按等级制列入考核，具体由各设区市自主实施。综合素质评价是高中阶段学校招生录取的重要参考，是否赋分计入录取总分由各设区市自主决定；

2、从2024年起，语文、数学、英语、科学、社会等5门学科由省级统一命题。五科卷面总分为620分。

3、“社会”学科考试方式设置过渡期，另出开卷考试试卷，由省级统一命题，分值100分。原采用开卷方式的地区2024年、2025年可继续选择开卷。2026年起，全省统一采取闭卷考试。

4、英语学科卷面分值为120分，其中笔试100分，听力20分。英语听力部分可以用人机对话替代，分值20分，由设区市教育局自行选定，并自行组织命题。选择人机对话的地区，英语笔试考试时间为85分钟，为16：00-17：35。

5、“体育与健康”的考试方式、项目和标准等由各设区市教育局制定，分值在30—50分之间。

6、考试时间为6月第3周的星期六和星期日。

首考科目依然是语文，考试时间是上午9：00—11：00。第二门为科学，考试时间是下午13：30—15：30。数学、社会和英语安排在第二天，时间分别是上午9：00—11：00，下午13：30—15：10以及16：10—17：50。

2023年杭州中考满分为600分，体育除外其他五门科目总分是570分，其中社会学科满分为100分但按卷面得分的50%计入总分。明年社会卷面分值改为100分后，五科卷面总分将增加50分。

2023年杭州中考分值安排

今年浙江各地的中考总分以及考试形式各有差异。2023年绍兴中考总分760分(含体育)，宁波中考总分720分，温州中考总分720分等等。再比如社会学科，杭州目前为开卷考，而宁波等地采用的是闭卷考 。今后，中考总分以及考试形式都将统一。

采访中许多杭州初中校长认为，社会学科分值增加以及采用闭卷形式后，这门科目会被学生家长越加重视。

社会提高分值统一闭卷

为何要做这些变化？

《浙江省教育厅关于实施初中学业水平考试全省统一命题的通知》意见征集稿受到社会各界的关注，浙江省教育厅也对此进行了进一步的解读。

Q1：为什么要提高社会分值，统一采用闭卷的考试形式？

主要是落实立德树人根本任务。注重加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，积极培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观、文化观和宗教观，促进学生德智体美劳全面发展。

Q2:此次全省中考统一命题的依据是什么？

依据课程标准科学命题。取消初中学业水平考试大纲或考试说明，严格依据义务教育课程标准命题，不得超标命题和随意扩大、压减考试内容范围，严禁将高中课程内容、学科竞赛试题以及校外培训内容作为考试内容。确保依标命题、教考衔接，促进学生认真学好每门课程，完成国家规定的义务教育学业。

发挥引导教育教学作用。命题要注重引导学校落实德智体美劳全面培养的教育体系，引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式，引导学生自主合作、探究学习，充分发挥考试对推动教育教学改革、提高学生综合素质、促进学生全面健康成长的重要导向作用。

提升试题科学化水平。科学合理设置试卷难度，既要注重考查基础知识、基本技能，还要注重考查思维过程、创新意识和分析问题、解决问题的能力。结合不同学科特点，合理设置试题结构，减少机械记忆试题和客观性试题比例，提高探究性、开放性、综合性试题比例，积极探索跨学科命题。

考试组织与阅卷评价

仍由各地教育局组织

通知明确，各地初中学业水平考试组织工作与阅卷评价工作由各设区市教育局统一领导、统一组织阅卷。

各地应成立综合阅卷组、学科阅卷组和质检组，综合阅卷组和质检组主要由有关学科专家构成，学科阅卷组主要由初高中教师、教研员构成。

综合阅卷组负责组织试评、明确评分具体要求、开展阅卷人员培训，学科阅卷组负责本学科阅卷评分，质检组负责抽检阅卷质量。

各地要建立主观性试题“一题多评”制度和抽检复核制度，确保阅卷质量。省教育厅建立阅卷抽查制度，切实加强对各地阅卷工作的指导和监督。

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