一套完整育师体系 让温暖的教师队伍不断涌现运河两岸

在家门口就有好学校，在每个班都有好老师

悠悠大运河穿城而过，见证着拱墅一间间教室里的四季耕耘。

第42个教师节到来之际，《人民日报》聚焦拱墅教育，专题报道区域教师队伍建设的扎实举措与亮眼成效，印证了拱墅高质量教育的硬核实力。

对万千家庭来说，在家门口读好学校，遇到靠谱的好老师，是最朴素的期盼，这也是拱墅教育多年来始终坚守的发展目标和民生初心。

以教育温度，守护少年成长

好老师扎根在课堂一线

什么样的老师，才是家长认可、学生喜爱的好老师？拱墅曾面向上千位家长做问卷调查，大家提到最多的关键词是：学生喜欢、家长信任、同行认可、教学有效。浓缩成简单几个字，那就是“有温度”。

好老师不在于发表多少论文、拿下多少课题，而在于扎根课堂，日复一日陪伴，能读懂孩子差异、静待孩子成长。

今年90岁的省特级教师朱雪丹深耕教育一辈子，她认为，想做好老师，要有良心，有耐心，用心对待每一个孩子。

在拱墅的校园里，这样带有温度的日常，每天都在上演。

长阳小学的钟琴英老师，面对足球班超联赛失利的结果，没有苛责，反倒带着全班庆祝这场“进步之战”；

文晖实验小学的王瑞老师，遇上反复订正依旧写错、信心备受打击的孩子，玩了一次善意的“小骗局”，这份意外惊喜帮孩子重建自信，学习状态肉眼可见地变好；

观成实验学校陈晨露老师，盯上班里的“小胖墩”，陪他三个月，一点点落实运动计划，不停鼓励打气，最后孩子跑出了自己从前不敢想的运动成绩；

青春中学的朱