盐城滨海：连续16年在中小学开展“带法回家”活动
中国江苏网9月27日盐城讯 近日，盐城市滨海县的中小学生放学回家时，都带回了县教育局和县关工委发给家长的关于《防范电信诈骗、远离“两卡”犯罪》的一封信，这是该县在中小学生中开展的“带法回家”社会实践活动的一个镜头。据悉，滨海县“带法回家”活动已连续开展了16年，促进了全县普法工作的有效开展，营造了青少年健康成长的良好法治氛围。
探索普法新路，提升法治实效
滨海县开展中小学生“带法回家”这项社会实践活动的时间还要追溯到2006年。当时，该县东坎街道三里小学常有学生打架斗殴、闯红灯、逃课等不良行为，学校及时组织学生学习法律知识，纠正不良行为。但是，对学生进行的法纪教育，其家长并不知情；有的家长因缺乏法律知识，对子女的不良行为不闻不问，因而法制教育的效果不够明显。于是，学校根据普法教育的要求和学生的年龄、认知特点等，从《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《未成年人保护法》等法律法规中摘录条文，先组织学生学习，再让学生带回家与家长一起阅读学习。一段时间后，学生打架斗殴、闯红灯、逃课等现象大幅度减少。
该县关工委将三里小学的经验在全县中小学推广，充分调动广大学生、家长主动学法，自觉培养守法、用法意识。
坚持“八个并举”，推进普法进校
为推动学生“带法回家”活动有效开展，引导学生学法、知法，滨海县各中小学以“带法回家”活动为契机，坚持“八个并举”，着力推进法律知识进校园、进课堂。
每周一题。每周班主任组织学生学习一个与未成年人成长相关的法律条文，并布置一道法律问题，学生带回家与家长共同回答，回校后学生汇报交流答案，形成亲子、师生互动。
每月一讲。每月组织一次主题班会，以学生讲小故事的形式，把发生在自己身边或者自己知道的案例与同学交流，主题班会选出有典型意义的小故事，在每学期结束前汇编成册，由同学带回家和家长共同学习。
每学期一报。每学期围绕学生法治学习主题和内容，出一期图文并茂的黑板报或手抄报，并通过家长会的形式组织家长观摩学习。
每学年一赛。每学年，滨海县关工委、政法委、县公安局、县教育局、县法宣办联合举办一次中小学生法治主题征文、书画等竞赛活动，评选出优秀作品在县内媒体、校园媒体刊登，对优胜者颁发奖励证书和奖金。
开展一次宪法晨读活动。每次宪法晨读时间不少于15分钟，重点朗读宪法有关公民权利与义务的内容，提高学生的宪法意识，帮助学生养成正确的权利义务观。
组织学唱一首歌曲。把学生学唱歌曲作为音乐教学的重要内容，每位学生至少会唱一首校园法治歌曲。定期组织开展校园法治歌曲演唱活动，造浓法治教育氛围。
举办一场宣誓仪式。组织学生举行“成长礼”“守法礼”宣誓仪式，通过隆重的仪式，提高广大青少年主动学法守法用法的热情，增强青少年对法律的敬畏意识。
开展一次实践活动。各学校利用节假日、寒暑假，组织“带法回家”实践小组，在“五老”的带领下，走出校门，走进社区、街头、乡村，开展生动活泼的普法宣传社会实践活动。
实行量化考评，推进法治教育
近年来，滨海县委、县政府十分重视学生“带法回家”活动，把学生“带法回家”活动列入普法工作整体规划，制定活动方案和考核办法。
该县关工委、教育局每年都要制定中小学生“带法回家”活动考评细则，对每一项活动项目及取得的效果进行量化，按月考评推进，年底进行评比。各学校都成立专项活动小组，负责对接、指导和整理本校周、月、学期、年度学生“带法回家”相关活动事项及情况反馈。年终，县法宣办进行考核，对表现突出的学校、师生及家庭在全县“带法回家”活动总结会议上予以通报表彰和奖励。
普法化春雨，润苗细无声。16年来，滨海县坚持开展的学生“带法回家”社会实践活动，形成了主题明确、家校互动、社会参与的普法教育机制，有效推动了普法宣传教育工作，促进了社会和谐稳定。（郭乃军 刘军）
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